Novinky

          • Slávnostné otvorenie školského roka 2024/2025

          • Dňa 02.09. 2024 sa opäť otvorili brány našej Základnej školy. Slávnosť otvorenia nového školského roka začala o 8:00 hodine v školskej telocvični za prítomnosti pani riaditeľky Ing. Jarmily Krišťákovej, pána starostu Ing. Radoslava Zajaca, MBA., LL.M., pána farára Mgr. Jaroslava Vnuka a riaditeľa CVČ PaedDr. Ľubomíra Kaduru. 

            Po krátkom príhovore pani riaditeľky vystúpili naši najmenší prváci v krátkom programe, kde sa predstavili recitáciou a spevom piesne. Po ich milom vystúpení si vzal slovo pán starosta, ktorý opäť pútavou rečou oslovil žiakov, rodičov i nás pedagógov. Poprial všetkým veľa síl do nových začiatkov v školskom roku 2024/2025. Príhovorom všetkých hostí poctili i pán farár a p. riditeľ CVČ. V závere slávnosti pani riaditeľka prečítala dôležité organizačné zmeny, zadelenie tried a triednych učiteľov. 

            Po skončení slávnosti sa žiaci vydali do svojich tried, kde si s triednymi učiteľmi ujasnili organizáciu nasledujúcich dní a prvý školský deň bol za nami. 

            Tešíme sa na tie ďalšie. 

          • Školský poriadok

          • Od 01.09. 2024 vstupuje do platnosti nový školský poriadok a ďalšie dokumenty, ktoré nájdete v sekcii O škole ... Dokumenty

             Základná škola, Ústredie 976, 023 22  Klokočov

             

                      ŠKOLSKÝ   PORIADOK

             

             

             

            Prerokovaný na Pedagogickej rade dňa: 19.08.2024

            Prerokovaný v Rade školy dňa: 30.08.2024

             

             

                                                                                                               ..............................................

                                                                                                                  Ing. Jarmila Krišťáková

                                                                                                                        riaditeľka školy

              

            Zriaďovateľ:                                                                   ................................................

                                                                                               Ing. Radoslav Zajac, MBA., LL.M.                                                                                                                                  starosta obce                                                                            

            Úvod

             

                 Cieľom našej školy je rozvoj osobnosti žiaka po stránke rozumovej, mravnej, etickej, estetickej, pracovnej a telesnej. Žiakom poskytujeme základné poznatky, zručnosti a schopnosti v oblasti jazykovej, prírodovednej, spoločenskovednej, umeleckej, športovej, zdravotnej, dopravnej a ďalšie poznatky a zručnosti, ktoré sú potrebné na jeho ďalšie vzdelávanie a orientáciu v živote a spoločnosti.

            Školský poriadok bol vydaný v súlade s § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Dodržiavanie školského poriadku utvára predpoklady na náležitý chod školy a jej bezpečnosť. Všetci žiaci i zamestnanci školy sú povinní tento školský poriadok dodržiavať.

             

             Všetci sa usilujeme o dodržiavanie základných spoločenských pravidiel:

            Vstúpil si – pozdrav.

            Odchádzaš – rozlúč sa.

            Keď niečo chceš – povedz prosím.

            Keď niečo dostaneš – povedz ďakujem.

            Neskáč nikomu do reči, každý má právo vyjadriť svoj názor.

            Nikomu neubližuj – nerob iným to, čo nechceš, aby iní robili tebe.

            Netráp sa – všetky dvere sú ti otvorené, preto sa príď podeliť s každou bolesťou i radosťou.

            Hovor pravdu – klamstvo a ohováranie medzi slušných ľudí nepatrí.

            Váž si sám seba i druhých – neobmedzuj svojim správaním ostatných.

              

            Výkon práv a povinností

             

            Výkon práv a povinností žiakov

             

            Každý žiak má právo:

             

              • na bezplatné vzdelanie
              • rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu
              • na výchovu a vzdelávanie v materinskom jazyku
              • individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav
              • bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety
              • výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí
              • na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov
              • na poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním
              • úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu
              • na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov s súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami a v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom
              • na individuálne vzdelávanie podľa § 24 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov
              • na podporu výchovno – vzdelávacích potrieb, ktoré primerane zodpovedajú jeho potrebám telesného, psychického a sociálneho vývinu v úzkej spolupráci so ŠPT
              • na poskytnutie podporných opatrení vo výchove a vzdelávaní, pokiaľ ide o žiaka  so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami diagnostikovanými v zariadeniach poradenstva a prevencie
              • na vzdelávanie podľa Individuálneho vzdelávacie programu podľa § 7 a) školského zákona
              • žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo používať

            pri výchove a vzdelávaní  špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky

              • k danému učivu položiť otázku a dostať na ňu odpoveď
              • na omyl, zmenu názoru a právo na vývin
              • na objektívne hodnotenie
              • primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky
              • dobrovoľne sa zapájať a zúčastňovať  podľa záujmu do mimoškolských, športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola
              • so súhlasom riaditeľky školy zapájať sa do školských, obvodných, okresných, regionálnych, celoslovenských  súťaží a iných aktivít, ktoré organizuje škola v rámci vyučovania
              • aby disciplinárne opatrenia, ktoré sa voči nemu vykonávajú, boli zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa / žiaka
              • explicitnú garanciu zabraňujúcu postihu dieťaťa / žiaka, jeho zvýhodnenia alebo sankcionovania z dôvodu uplatnenia si svojich práv 

             Žiaci sú povinní:

             

            ·         dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy

            ·   neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania, neohrozovať ich zdravie, mravnosť a bezpečnosť

            ·         chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie,  žiakom nie je dovolené znečisťovať steny (interiér aj exteriér), ničiť zariadenie učební a ostatných priestorov školy a ničiť učebné pomôcky, žiakom nie je dovolené manipulovať s predmetmi zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy (napr. hasiace prístroje, hydranty a pod.)

            ·         chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty, učebné pomôcky, ktoré im boli bezplatne zapožičané

            ·         pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať

            ·         dodržiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok, zasadací poriadok

            ·         byť disciplinovaný a rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade

            so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi

            ·         ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy alebo školského zariadenia,  nevytvárať audio-, videozáznamy a fotografie spolužiakov a zamestnancov školy bez ich súhlasu

            ·         osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované základnou školou

            ·         osvojiť si zásady mravného správania, vedomosti, praktické zručnosti na veku primeranej úrovni, nepoužívať vulgárne výrazy

            ·         osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich

            ·         chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať

            pri udržiavaní poriadku v škole a jej okolí

            ·         byť v škole vhodne a čisto upravený, obliekať sa v súlade s hygienickými i mravnými požiadavkami, zachovávať osobnú hygienu a hygienu prostredia

            ·         rešpektovať zameranie, základné pravidlá a program školy, prezentovať ho nielen v škole ale aj na verejnosti

             

              

            Žiakom je zakázané:

             

            ·         prechovávať a užívať alkohol, tabak, organické rozpúšťadlá, nelegálne i legálne drogy a iné zdraviu škodlivé látky ( napr. energetické nápoje a pod.)

            ·         manipulovať s otvoreným ohňom v budove školy i mimo nej, používať v škole pyrotechniku

            ·         šikanovanie, fyzické a psychické útoky, príp. iný druh násilia, propagácia a šírenie rasizmu, nacionalizmu, intolerancie a xenofóbie

            ·         prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou zdraviu škodlivé látky, tiež veci ohrozujúce život a zdravie (nože, zbrane, rôzne zábavné výbušniny)

            ·         používať funkcie SMART hodiniek počas vyučovacej hodiny

            ·         prinášať do školy predmety   rozptyľujúce pozornosť žiakov

            ·          hrať akékoľvek hry o peniaze

            ·         šíriť nevhodné alebo nepravdivé informácie o škole alebo zamestnancoch školy na sociálnych sieťach

             

            Nedodržanie niektorého bodu zo školského poriadku je dôvodom pre udelenie výchovného opatrenia.

             

            Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov

             

             

            Zákonný zástupca žiaka má právo:

             

            1.      Žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.

            2.      Oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom.

            3.      Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa.

            4.      Na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa.

            5.      Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

            6.      Vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.

            1. Požiadať  o  povolenie pre dieťa plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky v zmysle školského zákona.
            2. Má možnosť zúčastniť sa na vzdelávacom procese po dohode s riaditeľkou školy.
            3. Na vyriešenie podnetov, sťažností.
            4. Na vydanie potvrdenia o návšteve školy, odpisu vysvedčenia a pod.

             

             

            Zákonný zástupca žiaka je povinný:

             

            1.      Vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole

            a na plnenie školských povinností.

            2.      Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom.

            3.      Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

            4.      Informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv

                  na priebeh výchovy a vzdelávania.

            5.      Nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne alebo z nedbanlivosti zavinil.

            6.      Zákonný zástupca žiaka má plnú zodpovednosť za svoje dieťa v čase mimo vyučovania.

             

            Informácie o žiakoch môžu zákonní zástupcovia získať:

             

            ·         na triednych schôdzkach rodičovského združenia

            ·         zo žiackej knižky alebo z internetovej žiackej knižky

            ·         prostredníctvom vopred dohodnutej konzultácie s triednym alebo iným učiteľom

            ·         pravidelne prvý štvrtok v mesiaci organizuje škola konzultačný deň pre rodičov, v rámci ktorého všetci učitelia sú k dispozícií rodičom a poskytnú im potrebné informácie o prospechu a správaní ich detí

             

             

            Spolupráca školy a rodiny:

             

            ·         škola priebežne informuje zákonného zástupcu žiaka o správaní a prospechu žiaka prostredníctvom žiackej knižky. Do žiackej knižky sa vypisujú iba dôležité oznamy.

            ·         učiteľ oznamuje zákonnému zástupcovi žiaka nielen nepriaznivé výsledky

            o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia a pochvaly. Forma zápisu musí byť premyslená a taktná.

            ·         pred zápisom do žiackej knižky učiteľ zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší osobný styk so zákonným zástupcom žiaka (napr. rozhovor po triednej schôdzke, pozvanie do školy a pod.)

             

              

            Prevádzka a vnútorný režim školy

             

            Škola je v prevádzke počas školského roka vo vyučovacích dňoch v čase od 6.30 hod. do 18.30 hod. Vstup do školy je žiakom povolený ráno od 6.45 hod.

             

            Organizácia vyučovacieho dňa

             

                 Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý schválila riaditeľka školy po prerokovaní v pedagogickej rade.  Rozvrh hodín je v každej triede podpísaný triednym učiteľom a riaditeľom školy.  Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak, pedagogický zamestnanec a ostatní zamestnanci. Vyučovanie začína o 7.40 hod. Vyučovacia jednotka trvá 45 minút, začína a končí zvonením. Prestávky medzi vyučovacími hodinami sú 10  minútové, veľká prestávka nasleduje po 3. vyučovacej hodine a trvá 15 minút. Obedňajšia prestávka pre žiakov prvého a druhého ročníka je najneskôr po piatej vyučovacej hodine a pre žiakov tretieho až deviateho ročníka najneskôr po šiestej  vyučovacej hodine v trvaní 30 minút.

             

             

            Časový harmonogram dňa:

             

            Vyučovacia hodina

            Časový harmonogram

            1. hod.

             

             7.40 – 8.25

            2. hod.

             

             8.35 – 9.20

            3. hod.

             

             9.30 – 10.15

            4.hod.

             

            10.30 – 11.15

            5. hod.

             

            11.25 – 12.10

            6.hod.

             

            12.20 – 13.05

            7. hod.

             

            13.35 – 14.20

             

            Vyučovací proces je organizovaný v učebniach, špeciálnych učebniach, dielňach, cvičnej kuchynke a v priestoroch telocvične podľa rozpisu, schváleného vedením školy a zverejnenom v zborovni školy, resp. v triednych rozvrhoch.

            Vyrušovať žiakov a pedagógov počas vyučovania nie je dovolené.

             

            Dozor nad žiakmi je výkon  dozoru  v záujme predchádzaniu škodám na zdraví, majetku, prírode a životnom prostredí. Dozor môže vykonávať učiteľ, pedagogický asistent alebo vychovávateľ. Ak základná škola nedokáže zabezpečiť vykonávanie dozoru týmito zamestnancami, dozor môže vykonávať iný poučený zamestnanec základnej školy, alebo odborný zamestnanec. Dozor začína 15 minút pred začiatkom vyučovania, cez všetky prestávky, pri presunoch žiakov medzi vyučovacími hodinami, akciách organizovaných školou, pri ukončení vyučovania a v dobe pobytu žiakov v objektoch ZŠ v období mimo vyučovania. Zástupca riaditeľa je splnomocnený stanovením rozvrhu dozoru a jeho zverejnením na takom mieste, aby bolo možné pri kontrolnej činnosti zistiť, ktorý zamestnanec dozor koná.

              

             

            Dochádzka žiakov do školy

             

            1.      Žiak je povinný chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa činností, ktoré škola organizuje. Účasť žiaka na vyučovaní povinne voliteľných predmetov je povinná počas celého školského roka.

            2.      Ak žiak vie vopred o svojej neúčasti na vyučovaní, požiada o uvoľnenie z vyučovania. Žiadosť musí byť:

            ·      písomná a podpísaná zákonným zástupcom

            ·      ústna a priepustka, ak žiaka osobne ospravedlní a odvedie zo školy zákonný zástupca

            3.      Ak sa žiak nemôže zúčastniť výchovno-vzdelávacieho procesu, zákonný zástupca je povinný bezodkladne triednemu učiteľovi (nie spolužiakovi) oznámiť dôvod neprítomnosti.

            4.      Ak ochorie  žiak alebo niektorá z osôb, s ktorými žiak býva v spoločnej domácnosti alebo je s nimi v trvalom styku na prenosnú infekčnú chorobu, oznámi toto zákonný zástupca žiaka bezodkladne riaditeľke školy.

            5.      Ak žiak ide na regeneračný pobyt alebo do kúpeľov, môže na základe písomnej žiadosti zákonného  zástupcu žiaka riaditeľke školy. Po príchode žiaka do školy, zákonný zástupca prinesie potvrdenie, či sa žiak zúčastňoval na vyučovaní počas uvedeného pobytu alebo nie, prípadne prinesie výpis známok, ktoré triedny učiteľ zapíše do klasifikačného záznamu.

            1. Neprítomnosť žiaka / dieťaťa, ktorá trvá najviac päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dni a súhrne počas mesiaca 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka / dieťaťa z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích hodín, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

             

            1. Vo výnimočných prípadoch a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti žiaka aj keď ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia menej ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrne menej ako 10 vyučovacích dní počas mesiaca.

             

            1. Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady patria najmä opakovaná neprítomnosť žiaka a okolností nasvedčujúce tomu, že ochorenie žiaka je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

             

            1. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti žiaka / dieťaťa na výchove a vzdelávaní sa uznáva choroba, lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky, náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť žiaka/ dieťaťa na súťažiach.

             

            1. Mesiacom, počas ktorého môže základná škola ospravedlniť súhrne najviac 10 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka, napríklad od 7.10. do 7.11. bez ohľadu na to, či sú medzi týmito dňami sviatky, prázdniny, víkendy (nejde o kalendárny mesiac ani o 28/30/31 kalendárnych dní).

             

            1. V prípade žiakovej zdravotnej indispozície žiaka uvoľní triedny učiteľ / vyučujúci len so súhlasom zákonného zástupcu a v doprovode zákonného zástupcu alebo ním poverenej osoby staršej ako 18 rokov. Zákonný zástupca, prípadne poverená osoba staršia ako 18 rokov vypíše priepustku a odovzdá ju v kancelárií ekonómky školy.

             

            12.  Ak žiak za príslušný polrok školského roka nebude mať dostatok známok na klasifikáciu v danom predmete, môže vyučujúci daného predmetu navrhnúť komisionálnu skúšku.

             

             

            Príchod žiakov do školy

             

            1.      Žiaci prichádzajú do školy včas , prezujú sa a odložia vrchný odev do skrinky  pridelenej žiakovi  a budú na svojom mieste v triede najmenej 15 minút pred začiatkom vyučovania.

            2.      Žiak sa prezúva do prezuviek, ktoré vyhovujú zdravotným a  hygienickým požiadavkám. Nenosí prezuvky s farbiacou podrážkou.

            3.      Hlavná budova školy sa uzavrie o 7.50 hod. Žiaci, ktorí prídu po tomto termíne, budú v prípade neospravedlneného neskorého príchodu zapísaní v triednej knihe. Opakované neodôvodnené oneskorené príchody do školy budú riešené výchovným opatrením. Za tri takéto neskoré príchody môže učiteľ udeliť aj neospravedlnenú hodinu.

            4.      Žiaci, ktorí  prídu skôr ako je stanovený začiatok vyučovania, sa zdržiavajú v priestoroch dolnej chodby, kde je zabezpečený dozor.

            5.      Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiaci zhromažďujú na mieste a v čase, písomne oznámenom v informovanom súhlase, určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy.

            6.      Žiakom nie je dovolené nosiť do školy drahé veci a neprimerane vysoké finančné čiastky. V prípade straty, resp. odcudzenia, škola nepreberá zodpovednosť a rovnako nie je možné uplatniť si nárok vyplývajúci z poistenia cenných vecí.

             

             

            Správanie sa žiakov:

             

            I. Na vyučovaní:

            1.      Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia dochvíľne, riadne pripravený, so všetkými učebnicami a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje. Pomôcky potrebné na hodinu si pripraví cez prestávku.

            2.      V prípade ak si žiak opakovane bez závažnejšieho dôvodu neprinesie pomôcky

             na vyučovanie, môže mu byť udelené niektoré z výchovných opatrení .

            3.      Žiak sa na vyučovacej hodine správa slušne, sleduje činnosť v triede, je aktívny, nenašepkáva, neodpisuje, nevyrušuje. Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.

            4.      Ak sa žiak na vyučovanie nepripravil, má možnosť ospravedlniť sa vyučujúcemu na začiatku hodiny s uvedením dôvodu.

            5.      Počas vyučovacej hodiny smie žiak opustiť triedu alebo odbornú učebňu, telocvičňu len so súhlasom vyučujúceho.

            6.      Žiak má triednym učiteľom presne určené miesto, ktoré nesmie v priebehu vyučovania svojvoľne meniť. V odborných učebniach určuje žiakovi miesto príslušný vyučujúci.

            7.      Každý žiak zodpovedá za čistotu a poriadok na svojom mieste a v jeho okolí. Čistotu udržiava vo všetkých priestoroch školy,   pred budovou školy,

            na chodbách, v ŠJ a v sociálnych zariadeniach.

            8.      Ak nepríde vyučujúci na vyučovaciu hodinu 10 minút po jej začiatku , oznámi

                  týždenník neprítomnosť vyučujúceho zástupkyni školy príp. riaditeľke školy.

            9.      Keď vstúpi do triedy dospelá osoba, žiaci pozdravia postavením sa a sadnú si

            na pokyn učiteľa. Pri jej odchode z triedy taktiež pozdravia postavením sa.

            10.  Žiak sa ospravedlňuje na začiatku vyučovacej hodiny.

            11.  Na hodinách TSV žiaci cvičia vo vhodnom športovom úbore a obuvi s nefarbiacou podrážkou. Do priestorov telocvične môžu vstúpiť až na pokyn vyučujúceho.

            12.  Žiak chodí do školy vhodne oblečený,  upravený a čistý.

            13.  Žiakom nie je dovolené  vykláňať sa z okien a vyhadzovať von papiere, odpadky a akékoľvek iné predmety.

            14.  Ak je vyučovanie mimo kmeňovej triedy,  žiaci  odchádzajú z triedy spoločne

            s vyučujúcim a dodržiavajú  bezpečnostné predpisy, s ktorými boli preukázateľne oboznámení.

            15.  Mobilné telefóny, mp3,  notebooky a pod. žiaci nosia do školy na vlastnú zodpovednosť. Škola za ich stratu, poškodenie, nenesie zodpovednosť. Počas vyučovacích hodín je zakázané používať ich. Taktiež je zakázané nabíjanie mobilných telefónov, mp3, notebookov a pod. v priestoroch školy (pozn. zákaz používania mobilných telefónov v čase vyučovania upravuje osobitná smernica).

            16.  Žiaci počas vyučovania nenašepkávajú, neodpisujú a nepoužívajú nedovolené pomôcky.

            17.  Po skončení vyučovania sú žiaci povinní učebňu upratať.

            18.  Triedy sa vetrajú v priebehu vyučovania otváraním spodných okien. Horné okná na vetranie môže otvárať len vyučujúci!

            19.  Žiakom je zakázané otvárať okná na chodbách, WC, umývarňach, pergole, ŠKD, ŠJ bez dovolenia pedagogického/odborného zamestnanca.

            20.   Žiakom nie je dovolené sedieť na oknách a parapetoch, radiátoroch, vykláňať sa z okien, naháňať sa po chodbách, spúšťať sa po zábradlí, vyhadzovať von papiere, iné odpadky alebo školské pomôcky, vystupovať na lavice a hojdať sa

            na stoličkách.

            21.  Žiakom nie je dovolené manipulovať s oknami, žalúziami, svetelnými vypínačmi, didaktickou technikou a predmetmi umiestnenými  v učebniach môžu žiaci len so súhlasom a v prítomnosti učiteľa. Pri poškodení zariadenia budovy alebo techniky (úmyselne alebo aj z nedbanlivosti) škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca žiaka, ktorý škodu spôsobil. Každá škoda sa musí hlásiť triednemu učiteľovi. Pri nezistenom vinníkovi škodu uhrádza kolektív triedy.

            22.  Žiakom nie je dovolené počas vyučovania prijímať návštevy.

            23.  Žiakom je zakázané manipulovať s pedagogickou / triednou dokumentáciou.

            24.  Vstupovať do priestorov kancelárií, kabinetov, zborovne bez dovolenia a prítomnosti učiteľov.

            25.  V letnej učebni /altáne/ sa žiaci zdržiavajú len so súhlasom vyučujúceho.

            26.  Žiakom je zakázané nosenie pokrývky hlavy v budove školy a školskej jedálni, nosenie odevu, ktorý obsahuje nápisy, obrazy podporujúce násilie prípadne vulgarizmy.

             

             

            II. Počas prestávok:

             

             1.      Počas veľkej prestávky vychádzajú žiaci na chodbu, kde sa neorganizovane prechádzajú. V letných mesiacoch, podľa počasia, žiaci môžu tráviť veľkú prestávku vonku na upravenej trávnatej ploche . Všade je prítomný pedagogický dozor.

             

            2.      Počas prestávky sa žiaci prechádzajú pokojne, nebehajú, nevstupujú

                       do susedných tried, nerušia a neobmedzujú spolužiakov, nevyhľadávajú potýčky,    

                        neriešia osobné problémy neslušnými výrazmi, prípadne fyzickým násilím.

            3.      Papiere a odpadky odhadzujú žiaci do košov. Je zakázané rozhadzovať odpadky

            po chodbách, záchodoch, hádzať do pisoárov, záchodových mís a umývadiel.

            1. Počas prestávok  je žiakom zakázané svojvoľne opustiť  budovu i areál školy.
            2. Ak žiaci trávia veľkú prestávku vonku,  nenaháňajú sa, neodbiehajú za budovy, za altánok, aby sa predišlo ich zrážkam a rešpektujú usmernenia dozorkonajúcich.
            3. V čase horúčav sa žiaci zdržiavajú v tieni.
            4. Dozor  vonku je rozmiestnený tak, aby vizuálne pokryl priestor pohybu žiakov.
            5. Dozorkonajúci sa dohodnú pred prestávkou, či pôjdu žiaci von a dohliadnu na to, aby  všetci žiaci opustili učebne a trávili prestávku vonku v prítomnosti dozoru.

             

              

            III. Po skončení vyučovania :

             

            1.      Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží veci do aktovky,

            očistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt, vyloží stoličku

            na lavicu.

            2.      Na pokyn učiteľa opustia všetci žiaci triedu a odídu na chodbu ku svojim skrinkám, kde sa oblečú a prezujú.  Učiteľ odchádza z triedy posledný a odvedie žiakov ku vchodovým dverám hlavnej budovy školy.

            3.      Po skončení vyučovania idú žiaci domov. Zdržiavať sa bez dozoru a súhlasu pedagóga v priestoroch školy nie je dovolené.

            4.      Žiaci, ktorí navštevujú ŠKD pri ZŠ Klokočov sa presunú pod dozorom vychovávateliek do priestorov ŠKD.  Zodpovednosť za žiaka preberá vychovávateľka.

            5.      Žiaci, ktorí sa stravujú v školskej jedálni sa pri odchode oddelia od ostatných žiakov a pokojne sa presunú do ŠJ. V ŠJ je prítomný dozor.

            6.      Žiaci, ktorí navštevujú záujmový útvar alebo krúžok, sa samostatne presunú

            do priestorov, kde sa  táto činnosť uskutočňuje. Tam preberá za žiaka zodpovednosť vedúci krúžku alebo záujmového útvaru.

             

              

            IV. Počas výletov, exkurzií, vychádzok:

             

            1.      Žiaci sa počas týchto aktivít riadia pokynmi pedagogických zamestnancov / odborných zamestnancov.

            2.      Dodržiavajú miesto a termín sústredenia.

            3.      Dodržiavajú pravidlá o bezpečnosti pri práci a slušnom správaní.

             

              

            V. Počas stravovania v školskej jedálni :

             

            1.      V školskej jedálni žiaci dbajú o kultúrne a tiché stolovanie. K výdaju jedla nepristupujú v kabáte (príp. vetrovke), nemajú na hlave čiapku. Stôl zanechajú prázdny a čistý. Použitý kuchynský riad a príbor sú  povinní vrátiť

            do odkladacieho okienka pre použitý riad.

            2.      V prípade, že žiak rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom zamestnancov ŠJ zabezpečí odstránenie nedostatku, ktorý by mohol byť príčinou úrazu.

            3.      Žiaci úmyselne nepoškodzujú príbory, taniere, poháre ani obrusy – škodu hradia z vlastných finančných prostriedkov.

            4.      Žiaci rešpektujú pokyny pedagogického dozoru, prípadne pokyny zamestnancov  ŠJ.

            5.      Vstup do ŠJ je povolený iba stravujúcim sa žiakom.

             

              

            VI. Povinnosti týždenníkov :

             

            1.      Týždenníci sú dvaja a ich mená zapíše triedny učiteľ do triednej knihy v príslušnom týždni.

            2.      Týždenníci zodpovedajú za poriadok a čistotu v triede i v priestoroch

            pred triedou.

            3.      Týždenníci pred začiatkom každej hodiny skontrolujú a pripravia čistú tabuľu, kriedy, perá na tabuľu.

            4.      Hlásia neprítomnosť žiakov na začiatku každej vyučovacej hodiny.

            5.      Podľa pokynov vyučujúceho prinášajú a odnášajú učebné pomôcky.

            6.      Hlásia triednemu učiteľovi poškodenie inventára v triede.

            7.      V prípade, ak si týždenníci v danom týždni neplnili svoje povinnosti dostatočne, môže ich triedny učiteľ zapísať aj na ďalší týždeň.

             

              

            Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania

             

            ·         Učiteľ je povinný dostaviť sa na vyučovaciu hodinu včas po zazvonení a dodržiavať začiatok a koniec hodiny.

            ·         Počas vyučovacej hodiny je učiteľ plne zodpovedný za jej organizáciu a priebeh.

            ·         Učiteľ nesmie svojvoľne opustiť učebňu a nechať žiakov bez dozoru.

            ·         Učiteľ je povinný skontrolovať prítomnosť žiakov na vyučovacej hodine, neprítomných zapísať do triednej knihy.

            ·         Učiteľ je povinný dbať o poriadok na vyučovacej hodine. Po jej skončení zabezpečí zotretie tabule službou, vypnutie projektora / IKT techniky.

            ·         Učiteľ nesmie posielať žiakov mimo učebňu počas vyučovacej hodiny s výnimkou odoslania nevyhnutného odkazu alebo triednej knihy pri delení triedy na skupiny.

            ·         Učitelia sú povinní dodržiavať rozpis používania tried a odborných učební určený rozvrhom hodín. Zmenu možno urobiť len po dohovore dotknutých učiteľov

            a so súhlasom riaditeľky školy.

            ·         Učitelia nesmú počas vyučovacej hodiny používať mobilný telefón.

            ·         Učiteľ je povinný vykonávať dozor na chodbách a v školskej jedálni podľa platného rozpisu služieb.

             

             

             

            Starostlivosť o školské učebnice a školské zariadenia

             

            1.      Škola vedie evidenciu schválených učebníc, schválených učebných textov, schválených pracovných zošitov a odporúčaných učebníc bezodplatne z ministerstva školstva.

            2.      Školské učebnice, učebné texty, pracovné zošity a ostatné pomôcky vydáva zo skladu poverená osoba riaditeľkou školy.

            3.      Stav, evidenciu, objednávanie kontroluje ZRŠ. Náhradu za stratené, poškodené a zničené učebnice, učebné texty, pracovné zošity a ostatné pomôcky určuje ZRŠ podľa všeobecne právneho predpisu vydaného ministerstvom školstva.

            4.      Škola poskytuje žiakom učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky do bezplatného užívania na jeden školský rok

            5.      Ak žiak prestupuje do inej školy, je povinný vrátiť škole učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky poskytnuté do bezplatného užívania.

            6.      Žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka zodpovedá za učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky, ktoré mu škola poskytla do bezplatného užívania a je povinný nahradiť škole ich stratu, zničenie alebo poškodenie.

             

             

            Pravidlá vzájomných vzťahov

             

            Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

             

            ·         spravodlivosť a objektívnosť

            ·         morálnosť a slušnosť

            ·         vzájomný rešpekt a úcta

            ·         zodpovednosť a trpezlivosť

            ·         tolerancia a kolegiálnosť

            ·         úcta navzájom i k sebe samému

            ·         rovnosť šancí pre všetkých

            ·         kamarátstvo a ochota pomôcť

             

             

            Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy

            ·         Žiaci školy navzájom dodržiavajú zásady slušnosti a dobrých mravov.

            ·         Žiaci sa k sebe správajú v duchu tolerancie a kamarátstva. Žiaci si navzájom pomáhajú.

            ·         Žiaci sa vzájomne rešpektujú.

            ·         Žiaci netolerujú medzi sebou prejavy správania, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka.

            ·         Žiadny žiak svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať.

             

            Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými a ostatnými zamestnancami školy

             

            ·         Žiaci a zamestnanci školy pri vzájomnom kontakte dodržujú zásady slušnosti a morálky.

            ·         Žiaci oslovujú pracovníkov školy: pani riaditeľka, pani učiteľka, pán učiteľ, pani upratovačka ......

            ·         Žiaci pri stretnutí so zamestnancami školy zdravia pozdravom „Dobrý deň.“, „Dobré ráno.“, „Dobrý večer.“

            ·         Žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú. Rovnako zdravia, keď

            do triedy vstúpi počas hodiny iný učiteľ alebo dospelá osoba (okrem hodín telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, informatiky, praktických cvičení a pri písaní kontrolných prác). Pri ich odchode sa žiaci tiež postavia. Sadajú si na pokyn vyučujúceho.

            ·         Žiaci zdravia všetkých zamestnancov školy.

            ·         Žiaci a zamestnanci školy sa navzájom rešpektujú.

            ·         Pedagogickí zamestnanci pri vyučovacom procese prejavujú zodpovednosť, trpezlivosť, objektívnosť a zásadovosť.

              

             

            Pochvaly, ocenenia  a výchovné opatrenia

             

            Pochvala alebo iné ocenenie

             

            Udeľujú sa  za mimoriadny prejav ľudskosti, občianskej alebo inej školskej iniciatívy, záslužný, statočný čin alebo za dlhodobú úspešnú prácu pre kolektív.

            Pochvaly sa udeľujú ústne alebo písomne a zapisujú sa do katalógového listu žiaka.

            Osobitne sa postupuje pri začlenených žiakoch formou školskej integrácie (žiaci so ŠVVP).

             

            Škola udeľuje:

            ·         Pochvalu od vyučujúceho do Poznámok k práci žiakov v KZ

            ·         Pochvalu od vyučujúceho do žiackej knižky žiaka

            ·         Pochvalu od triedneho učiteľa (za vzornú školskú dochádzku, výborný prospech, vzorné správanie, za reprezentáciu triedy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania, za 1., 2., 3. miesto v školských súťažiach, v súťažiach ako úspešný riešiteľ, prácu pre kolektív a podobne)

            ·         Pochvalu od vychovávateľa (za vzorné správanie, za aktívnu činnosť,  prácu pre kolektív a podobne)

            ·         Pochvalu od riaditeľa školy (za úspešnú reprezentáciu školy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania, za 1., 2., 3. miesto v okresných, krajských, regionálnych, celoslovenských súťažiach, za významný spoločenský čin ako záchrana života, pomoc starým ľudom a podobne)

            ·         Diplom

            ·         Vecnú cenu

             

              

             

            Výchovné opatrenia

             

            Ukladajú sa za opakované a závažné porušenie školského poriadku. Každému opatreniu predchádza objektívne prešetrenie previnenia a poklesku.

            Výchovné opatrenie sa prerokuje na pedagogickej rade, udelenie výchovného opatrenia sa zaznačí do katalógového listu žiaka s uvedením odôvodnenia. Každé porušenie školského poriadku sa posudzuje individuálne.

                 Triedny učiteľ je povinný preukázateľným spôsobom informovať zákonného zástupcu žiaka. Triedny učiteľ pri udelení výchovného opatrenia a podľa určení závažnosti porušenia,  spolupracuje s vedením školy, koordinátorom prevencie, výchovným poradcom, školským špeciálnym pedagógom, CPPPaP, políciou a podobne.

                 Osobitne sa postupuje pri začlenených žiakoch so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

             

            Podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z týchto opatrení:

            ·         zápis do Poznámok k práci žiakov do KZ

            ·         zápis do žiackej knižky

            ·         napomenutie triednym učiteľom (menej časté zabúdanie učebných pomôcok, vyrušovanie na hodinách, svojvoľné presádzanie sa, prezývanie spolužiakov, nosenie predmetov rozptyľujúcich pozornosť pri vyučovaní, ostatné menej závažné previnenia proti školskému poriadku)   

            ·         pokarhanie triednym učiteľom (opakované  dopúšťanie sa menej závažných previnení proti školskému poriadku, napr. narúšanie vzťahov medzi spolužiakmi, nerešpektovanie pokynov vyučujúcich a zamestnancov školy, odvrávanie učiteľovi, časté zabúdanie učebných pomôcok, odmietnutie práce na vyučovacej hodine 1-krát, schovávanie osobných vecí a učebných pomôcok spolužiakom, nosenie nevhodných časopisov, predmetov, znakov do školy, používanie pyrotechniky, používanie mobilných telefónov na vyučovacej hodine 1-krát  a podobne)

            ·         pokarhanie riaditeľom školy (opakované porušovanie školského poriadku, časté narúšanie vyučovacieho procesu, fajčenie elektronickej cigarety v priestoroch školy, opakované vulgárne vyjadrovanie, úmyselné poškodzovanie majetku školy – podľa miery závažnosti, útek z vyučovacej hodiny – 1-krát, viacnásobné odmietanie práce na vyučovacej hodine, viacnásobné používanie mobilných telefónov na vyučovacej hodine a podobne)

            ·         znížená známka zo správania na druhý stupeň – uspokojivé

            -          žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť (fajčenie v priestoroch školy, opakované závažné porušovanie školského poriadku, fyzické napadnutie spolužiaka – podľa posúdenia závažnosti, agresívne správanie voči žiakom i zamestnancom školy, krádež v škole  - podľa posúdenia závažnosti, falšovanie ospravedlnení, podpisov zákonného zástupcu, opakovaný svojvoľný odchod z vyučovania alebo školskej akcie, požitie alkoholu počas vyučovania alebo na školskej akcii, za propagáciu rasizmu, xenofóbie, prechovávanie legálnych aj nelegálnych látok, sústavné vulgárne vyjadrovanie a podobne)

            ·         znížená známka zo správania na tretí stupeň  - menej uspokojivé

            -          žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení (veľmi vážne porušenie školského poriadku, fyzické napadnutie spolužiaka – podľa posúdenia závažnosti, šikanovanie, falšovanie známok v KZ, falšovanie vysvedčenia, vandalizmus, poškodzovanie majetku školy väčšieho rozsahu, hrubé správanie voči vyučujúcim i zamestnancom školy, opakované užívanie legálnych aj ilegálnych látok, nosenie nežiadúcich predmetov do školy – napr. zbrane, nože, strelivo, teleskop a podobne, závažné previnenia ohrozujúce ostatných žiakov alebo zamestnancov školy a podobne)

            ·         znížená známka zo správania na štvrtý stupeň – neuspokojivé

            (opakovanie priestupkov III. stupňa, sexuálne obťažovanie, fyzické napadnutie učiteľa, ťažké ublíženie na zdraví spolužiaka a podobne).

             

            Základné kritéria pre návrh na zníženie známky zo správania

            za neospravedlnené hodiny:

             

            Počet neospravedlnených hodín

            Stupeň zo správania

             

            1 – 5

            pokarhanie triednym učiteľom

            6   – 14

            pokarhanie riaditeľom

            15 – 28

            2

            29 – 59

            3

            60 a viac

            4

             

                 Pri navrhovaní výchovného opatrenia za neospravedlnené hodiny má triedny učiteľ na zreteli, či je zodpovedný za neospravedlnené hodiny žiak, alebo či neospravedlnená dochádzka do školy nie je spôsobená zanedbávaním starostlivosti o povinnú školskú dochádzku zo strany jeho zákonného zástupcu.

              

             

            Ochranné opatrenia

            Ak žiak svojim správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľka školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľka školy bezodkladne privolá:

            ·         zákonného zástupcu

            ·         zdravotnú pomoc

            ·         Políciu

            Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľka školy písomný záznam.

             

            O výchovných opatreniach sa vždy upovedomí zákonný zástupca neplnoletého žiaka. Výchovné opatrenie sa eviduje a ďalej zapisuje do katalógového listu žiaka.

             

              

            Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi

             

            Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci

            Škola pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním:

            ·         prihliada na základné fyziologické potreby žiakov (organizácia vyučovania, rozvrh hodín)

            ·         vytvára podmienky na zdravý vývin žiakov a predchádzanie sociálno-patologických javov

            ·         zaisťuje bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov (poučenie o prevádzkovom poriadku, cvičnej kuchynky,  dielní, odborných učební, telocviční, poučenie o BOZP a PO

            pri školských akciách)

            ·         poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov,

            ·         vedie evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým došlo počas výchovno-vzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku registrovaného školského úrazu vyhotovuje záznam o registrovanom školskom úraze

             

             

             Ochrana pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou, násilím

             a šikanovaním

             

            1.      Škola plní úlohu školského poradenstva a prevencie – koordinátor prevencie, ktorý spolupracuje s výchovnou poradkyňou a triednymi učiteľmi.

            2.      Škola spolupracuje s preventívnymi a poradenskými zariadeniami, zaoberajúcimi sa prevenciou (CPPPaP v Čadci, OR PZ Čadca).

            3.      Raz ročne v spolupráci s triednymi učiteľmi dotazníkovou formou zisťuje medzi žiakmi prejavy šikanovania, analyzuje zistenia a prijíma k nim adekvátne opatrenia na zamedzenie prejavov agresívneho správania a šikanovania.

            4.      Triedni učitelia vo svojich plánoch triednických hodín majú zahrnutú problematiku drog, drogových závislostí, diskriminácie, šikanovania , boja proti násiliu a ostatné patologické javy.

            5.      Organizujú sa odborné besedy a  interaktívne prednášky k problematike drog, drogových závislosti, diskriminácie, šikanovaniu, násiliu a ostatným patologickým javom v spolupráci s CPPPaP Čadca a OR PZ Čadca.

            6.      V prípade výskytu sociálno-patologického javu škola postupuje v nasledovných krokoch:

             

            ·         pohovor žiaka s triednym učiteľom, členmi Školského podporného tímu a riaditeľkou školy

            ·         predvolanie zákonného zástupcu žiaka do školy

            ·         v prípade pozitívneho výsledku škola odporučí zákonným zástupcom žiaka spoluprácu s odbornými pracoviskami a bude postupovať v zmysle školského poriadku – žiakovi bude udelené výchovné opatrenie

             

             Šikanovanie

                 Základná škola Klokočov pri riešení šikanovania postupuje v zmysle Smernice č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach vydanej MŠVVaŠ SR, účinnej od 01.09.2018 a Interná smernica  č. 01/2021 „ Riešenie šikanovania žiakov“.

            Znaky šikanovania

            ·         úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému

            ·         agresia jedného žiaka alebo skupiny žiakov

            ·         opakované útoky

            ·         nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou

             

            Prejavy šikanovania

            ·         fyzické útoky

            ·         urážlivé prezývky

            ·         nadávky

            ·         posmech

            ·         tvrdé príkazy vykonať určitú vec proti svojej vôli

            ·         odcudzenie veci, prehliadanie a ignorovanie obete

             

            Z hľadiska priestupkového zákona môže šikanovanie napĺňať skutkovú podstatu priestupkov (proti občianskemu spolunažívaniu, proti majetku).Trestne zodpovedný je ten, kto v čase spáchania činu dovŕšil 14. rok veku.

             

            Postup pri riešení šikanovania

            ·         zaistenie ochrany obetiam

            ·         rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie upozornili, rozhovor s obeťou a agresormi

            ·         nájdenie vhodných svedkov

            ·         Nikdy nekonfrontovať obete a agresorov! Zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi.

            ·         kontaktovanie zákonných zástupcov – škola predvolá zákonných zástupcov obete i agresorov na pohovor s riaditeľkou školy v prítomnosti výchovného poradcu              a koordinátora prevencie, z ktorého sa vyhotoví zápis

            ·         kontaktovanie CPPPaP alebo diagnostického centra

            ·         poskytnutie podpory obeti

            ·         udelenie agresorovi opatrenia vo výchove podľa závažnosti konkrétneho prípadu, minimálne však pokarhanie riaditeľkou školy

            ·         nahlásenie závažnejšieho prípadu ÚPSVaR a polícii

             

            Školský podporný tím

            ·         Škola disponuje v súlade s § 131 školského zákona a § 21n. a § 84a) zákona 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancov školským podporným tímom zloženým zo školského špeciálneho pedagóga,  sociálneho pedagóga, výchovného poradcu a školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní v úzkej spolupráci so zariadeniami centra poradenstva a prevencie, ÚPSVaR Čadca, odbor sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.  Tím úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi, predmetovými učiteľmi, vychovávateľmi, rodičmi a žiakmi.

            ·         Členovia tímu majú príslušnú kvalifikáciu a špecializované vzdelávania určené na výkon svojich funkcií a poskytujú žiakom, rodičom a učiteľom rozmanité služby:

            -          poradenstvo žiakom, rodičom a zamestnancom,

            -          prevenciu a intervenciu, mediáciu po konflikte alebo ťaživej situácii,

            -          kariérové poradenstvo žiakom a rodičom,

            -          preventívne programy a aktivity v triedach,

            -          podpora učiteľa počas vyučovania,

            -          depistáže a orientačnú diagnostiku,

            -          besedy, diskusie a vzdelávanie pre rodičov a zamestnancov, účasť na rodičovských združeniach a pod.

            ·         Činnosť školského podporného tímu sa riadi platnou legislatívou, pracovnou náplňou, školským vzdelávacím programom a metodickým usmerňovaním centra poradenstva a prevencie v našom okrese.

              Záverečné ustanovenia

            1.      Bez vedomia riaditeľky školy nikto nemá právo vydávať pokyny v rozpore s ustanoveniami tohto školského poriadku.

            2.      So školským poriadkom musia byť oboznámení všetci pedagogickí / odborní zamestnanci školy, všetci žiaci školy a ich zákonní zástupcovia.

            3.      Školský poriadok je záväzný pre všetkých účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu v našej škole.

            4.      Školský poriadok  nadobúda účinnosť dňa 01.09.2024

            5.      Školský poriadok platný od 25.01.2024 stráca platnosť dňom 31.08.2024.

             

               

                                                                                                       ...................................................

                                                                                             Ing. Jarmila Krišťáková

                                                                                             riaditeľka školy 

                                                                                                                                                           

             

          • Koniec školského roka 2023/2024

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Koniec školského roka 2023/2024.

            Slávnostné ukončenie šk. roka 2023/2024 dňa 28.06. 2024 v telocviči ZŠ za prítomnosti riaditeľky školy Ing. Jarmily Krišťákovej, pána starostu obce Ing. Radoslava Zajaca, MBA., LL.M., pána farára Mgr. Jaroslava Vnuka a riaditeľa CVČ PaedDr. Ľubomíra Kaduru.

            V tento deň si žiaci prevzali ocenenia za úspešnú reprezentáciu školy, boli ocenení i najlepší žiaci jednotlivých tried ako i  najlepší žiak školy, ktorým sa stal Matěj Střelec z IX.A.

            V závere slávnosti boli odmenení vecnými cenami i žiaci, ktorí reprezentovali v rámci aktivít CVČ.  

          • Výlet zamestnancov školy do Smoleníc

          •  

             

                        Dňa 09. 07. 2024 sme sa spoločne ako kolektív zamestnancov Základnej školy Klokočov a kolektív zamestnancov Materskej školy Klokočov zúčastnili na výlete v Smoleniciach.

                        Počasie nám prialo, bol krásny slnečný deň a tak sme si mohli naplno užiť spoločne strávený čas.

                        V skorých ranných hodinách sme vyrazili z Klokočova, aby sme mali čo najviac času preskúmať celé okolie Smoleníc.

                        Ako prvé sme navštívili jaskyňu Driny. Cesta k nej bola náročná, ale pohľad na krásnu prírodu, ktorá sa nachádzala v jej okolí nám túto cestu spríjemnila. Jaskyňa je ako jediná na západnom Slovensku, ale aj keď nebola priveľká, jej krása nám to vynahradila.

                        Po návšteve jaskyne sme sa vybrali k Smolenickému zámku, ktorý nás očaril svojou krásou a nádherným okolím zámku.

                        Po výdatnom obede sme navštívili Včeliu záhradu, kde sme videli ako sa zamestnanci tohto miesta starajú o včely. Celá záhrada bola plná kvetov a stromov, ktoré poskytovali včelám to, čo potrebujú. Súčasťou areálu bola aj medová kaviareň, kde bolo možné posedieť a vychutnať si kávu a výrobky, ktoré vyrábajú priamo na tomto mieste.  Súčasťou areálu bol aj včelí obchod s množstvom včelích výrobkov, potravín z medu a kozmetiky z včelích produktov.

                        Našou poslednou zastávkou bolo mesto Trnava, kde sme sa spoločne poprechádzali po historickom centre. Touto prechádzkou sme zakončili náš celodenný výlet.

                        Vo večerných hodinách sme sa vrátili späť do Klokočova, plný zážitkov, videli sme nádherné miesta a strávili sme čas spoločne.

            Mgr.  Zuzana Holazová

        • Školský projekt ,,Ja a internet“
          • Školský projekt ,,Ja a internet“

          •  

                        Dňa 24.06. sa venovali žiaci II. stupňa školskému projektu na tému ,,Ja a internet“. Jeho cieľom bolo si uvedomiť význam a vplyv médií v živote každého človeka i celej spoločnosti, zmysluplného využívania médií, osvojenia si zodpovedného prístupu pri využívaní médií na komunikáciu a pri vytváraní vlastných mediálnych obsahov a produktov.

                        So žiakmi z VIII.A sme sa porozprávali o tom, koľko času trávia denne v online priestore. Niektoré ich číselné údaje boli priam zarážajúce. Povedali sme si, aký spôsob života viedli ich rodičia, starí rodičia a spätne ďalšie generácie, kedy internet ešte neexistoval. Všetci žiaci sa zhodli, že by nechceli žiť v dobe bez internetu. Nedokázali by si predstaviť život bez sociálnych sietí. Taktiež sme si pozreli niekoľko dokumentárnych filmov domácej i zahraničnej koprodukcie o nástrahách internetu. Žiaci mali možnosť vidieť konkrétne negatívne vplyvy internetu na duševný vývoj človeka. Získali informácie o budovaní silnej závislosti na internete porovnateľnej so závislosťou na drogách. Po každom vzhliadnutom videu prebehla diskusia na danú tému. Hovorili sme si aj o nebezpečenstve zverejňovania fotiek, videí a osobných údajov, ktoré môžu zneužiť určité typy ľudí na kriminálnu činnosť. Vymenovali sme nielen negatíva ale i pozitíva internetu a sociálnych sietí. Vyhľadali sme najnovšie vývojové trendy v tejto oblasti a zamysleli sme sa nad tým, kam sa tento vývoj online priestoru môže ešte posunúť. Na záver sme zhodnotili, že internet je dobrý pomocník, len ho musíme mať pod kontrolou a nie on nás.

             

            PaedDr. Ľubomír Kadura

             

          • Účelové cvičenie

          •  

            Dňa 26.06. 2024 prebehol nácvik evakuácie školy, ktorú absolvovali žiaci I. a II. stupňa. Žiaci sa riadili pokynmi triednych učiteľov a postupovali podľa evakuačného plánu, s ktorým boli vopred oboznámení. Evakuácia školy prebehla bez akýchkoľvek komplikácií v časovom limite 1 minúta 19 sekúnd.

            Následne sa žiaci II. stupňa zúčastnili účelového cvičenia v prírode, ktoré sa uskutočnilo na obecnom futbalovom ihrisku Kašanka, kde učitelia zriadili stanovišťa s obsahovým zameraním na civilnú ochranu, zdravotnú prípravu, pohyb a pobyt v prírode a jej ochranu, dopravnú výchovu a výchovu k bezpečnému správaniu. Cieľom účelového cvičenia bolo preveriť vedomosti a praktické návyky žiakov získané pri výučbe učiva Ochrana človeka a prírody v oblasti riešenia mimoriadnych udalostí.

            Po absolvovaní jednotlivých teoretických a praktických cvičení si žiaci zmerali svoje sily v rôznych športových disciplínach, napr. vo futbale, vybíjanej, frisbee, badmintone a i..

            Priebeh účelového cvičenia hodnotím pozitívne, stanovený cieľ bol splnený.

             

             

            PaedDr. Ľubomír Kadura

             

             

          • Návšteva členov ORPZ SR

          • Dňa 25.6. 2024 sa deti z ŠKD zúčastnili interaktívnej po prednášky s pracovníkmi ORPZ SR na tému: Bezpečnosť a  bezpečné správanie. 

        • Školský výlet Orava
          • Školský výlet Orava

          • V utorok 18. júna sa deti 1., 2.  a 4. ročníka zúčastnili výletu na Oravu. Vyrazili skoro ráno za krásneho slnečného počasia. Na Orave sme mali naplánovanú plavbu parníkom po Oravskej priehrade, čo sa deťom veľmi páčilo. Potom sme si pozreli Slanický ostrov a dozvedeli sme sa veľa zaujímavých informácií o histórii Oravskej priehrady. Na poludnie nás čakala komentovaná prehliadka Oravského hradu. Samozrejme nesmeli chýbať nákupy suvenírov a návšteva reštaurácie, kde si deti pochutili na hranolkách a kofole.

            Deti boli veľmi šikovné, poslušné a najmä je treba pochváliť ich za to, ako perfektne zvládli pomerne fyzicky náročný výlet.

             

                                                                             Mgr. Janešíková Dana

        • Rovesnícke vzdelávanie na tému ,,Drogy“
          • Rovesnícke vzdelávanie na tému ,,Drogy“

          • Dňa 19.06.2024 pripravili žiaci triedy VIII.A pre svojich spolužiakov z III. až IX. ročníka rovesnícke vzdelávanie na tému ,,Drogy“. V 5-členných skupinách spracovali vo forme plagátov informácie o legálnych i nelegálnych drogách. Venovali sa témam týkajúcich sa alkoholu, tabakových výrobkov, žuvacieho tabaku, kofeínu, liekov, fetovania, marihuany, hašišu, halucinogénnych drog, kokaínu, heroínu, pervitínu a iných. Každý žiak odprezentoval svoju časť projektu. Jednotlivé informácie boli doplnené aktuálnymi štatistickými údajmi a konkrétnymi reálnymi prípadmi zo Slovenska i zahraničia. Na záver mali žiaci priestor na otázky a diskusiu.

            Žiakov a učiteľov zaujali nielen informácie o drogách, ale i tento spôsob vzájomného učenia sa. V budúcom školskom roku by sme chceli pokračovať v tejto aktivite i vďaka pozitívnemu ohlasu všetkých zúčastnených strán.

             

            PaedDr. Ľubomír Kadura

          • Koncoročný koncert heligóniek

          • V piatok 21.06.2024 usporiadalo Centrum voľného času v spolupráci so Základnou školou v poradí už druhý ,,Koncoročný koncert heligóniek“. Členovia záujmových útvarov Heligónky začiatočníciHeligónky pokročilí predviedli v kultúrnom programe prítomnému obecenstvu, čo nové sa tento školský rok naučili a ako rozvinuli svoj talent v hre na heligónku. Jednotlivých členov postupne uviedol ich učiteľ hry na tento krásny hudobný nástroj Ing. Martin Čerňanský a aj si s nimi niekoľko piesní zahral. Hosťom sa ich vystúpenie veľmi páčilo, čo dali najavo potleskom po každej odohratej piesni. Máme radosť, že sa nám podarilo urobiť z tohto krásneho kultúrneho podujatia každoročnú tradíciu, prostredníctvom ktorej majú možnosť malí i veľkí heligónkari predviesť svoj talent a potešiť nielen svojich rodičov, ale i širokú verejnosť.

            PaedDr. Ľubomír Kadura

          • Hodové slávnosti v Klokočove

          •  

            Dňa 16.06.2024 sa konali v obci Klokočov tradičné hodové slávnosti. Tento rok boli o to výnimočnejšie, lebo naša obec slávila 70. výročie svojho založenia. V bohatom kultúrnom programe vystúpili i žiaci našej školy a členovia CVČ. Svojim spevom spríjemnila slávnostný okamih Magdaléna Moravčíková zo ZŠ Vysoká nad Kysucou. Následne ľudovými piesňami prispeli k dobrej nálade naši  heligonkári Alexandra Kociánová,  Petra Smiešková, Zuzana Střelcová, Nikola Holazová, Laura Krišťáková, Vanesa Hutyrová. Ján Staník,  Viktória Valčuhová, Adam Godiška, Terézia Grajcarová, Adrián Fojtík, Patrik Hutyra, Filip Macho, ktorých hudobne sprevádzal ich učiteľ heligonky Ing. Martin Čerňanský. Ten si zahral po uplynutí niekoľkých rokov piesne i s bývalými členmi CVČ Monikou Kasákovou, Vierkou Kubalovou, Mirkou Kubalovou, Ondrejom Michaliskom, Adamom Gajdičiarom, Adamom Staníkom, Jakubom  Strížom, Tomášom Litvikom, Michalom Jozekom a Marekom Polkom.  Ing. Martin Čerňanský si aj prevzal z rúk pána starostu obce Ing. Radoslav Zajac, MBA., LL.M. ocenenie osobnosti Klokočova.

            Návštevníkom hodových slávností sa vystúpenie našich heligonkárov veľmi páčilo a odmenili ich dlhotrvajúcim potleskom.

             

                                                                                       PaedDr. Ľubomír Kadura

        • Dramatické  stvárnenie  povesti  - "Sitnianska biela skala"
          • Dramatické  stvárnenie  povesti  - "Sitnianska biela skala"

          •  

                        Žiaci VI.A triedy si pod vedením Mgr. Z. Škorníkovej  pripravili  dramatické stvárnenie  slovenskej povesti  "Sitnianska biela skala". 

            Spolupodieľali sa  na tvorbe  kulís, jednoduchých  kostýmov či rekvizít. Pracovali  s  hudbou i ozvučením celého divadelného predstavenia.

             Túto  dramaticky  stvárnenú  slovenskú povesť predviedli viacerým  triedam  na škole 20.06.2024. Zistili, že vystupovať pred obecenstvom je omnoho ťažšie, ako len v triede.

             Na predstavení sa zúčastnili  triedy: III.A, IV.A, V.A a VII.B a veríme, že ich predstavenie zaujalo.

                                                                                                           Mgr. Zuzana Škorníková

             

             

        • Hodina techniky v prírode
          • Hodina techniky v prírode

          • Dňa 20.06. 2024 mali žiaci 6.A triedy hodinu techniky formou zážitkového učenia prebiehajúceho priamo v lese pri ZŠ. Žiaci sa venovali hravým aktivitám  plnením rôznych úloh.

            Mali nájsť v prírode predmet dlhý 1 meter, zostrojiť ohnisko  tak, aby bolo funkčné  a bezpečné a ďalšia úloha bola postaviť z prírodných materiálov provizórny prístrešok, ktorý by ich chránil pred nepriaznivým počasím pri nečakanom pobyte v prírode.  Takmer všetkých žiakov spomínané aktivity zaujali, aktívne sa zapájali a navzájom spolupracovali. Chlapci aj dievčatá využili svoje nápady, zručnosti a rôzne postupy na vlastné bádanie a tvorenie.

            Veľmi ma teší vidieť u detí záujem, snahu, súťaživosť  a radosť.

            Ing. Monika Kasáková

          • Školský výlet_III.A

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Školský výlet_III.A.

             

            Školský výlet Klokočov a okolie

             

            Dňa 18.6.2024 žiaci 3.A strávili svoj výletný deň v areáli školy. Prvé dve hodiny pozerali rozprávku v triede a pochutnávali si na slaných a sladkých maškrtách.  Potom išli do školského altánku, kde si pripravili veci na opekanie – nakrájali špekáčiky, nachystali chlieb, horčicu, kečup a iné. Pán školník pripravil pekné miesto na opekanie, kde si každý žiak opiekol svoj špekáčik. Po príjemnej opekačke si zahrali loptové hry, hry s balónmi  a neskôr hádali hádanky. Spoločne prežili pekný deň.

                                                                                                           Mgr. Zuzana Škorníková

             

             

    • Kontakty

    • Prihlásenie