Do fotogalérie bol pridaný nový album Ľanová cesta

 

 

Dňa 26.09.2024 sa žiaci piateho ročníka zúčastnili interaktívnej prednášky, ktorá bola zameraná na naše zvyky a tradície s názvom Ľanová cesta. Život našich predkov nám priblížila naša rodáčka Daniela Baligová z Klokočova. Veľmi pútavou formou žiakom opísala proces spracovania ľanu a jeho premenu na látku. Žiaci si vyskúšali česanie ľanu, prácu s kolovrátkom a tkanie na krosnách. Otázok bolo veľa, pretože v jej ľudovo zariadenej izbičke sa nachádzalo mnoho predmetov, s ktorými sa dnešné deti stretnú len zriedka.

Naše poďakovanie patrí pani Daniele Baligovej, ktorá nás aspoň nachvíľu takýmto spôsobom vrátila v čase a ukázala nám ako žili naši prastarí rodičia.

 

Mgr. Vavrincová Nina

Do fotogalérie bol pridaný nový album Exkurzia do Vychylovky.

Dňa 27.09.2024 sa pri príležitosti 40. výročia vyhlásenia Chránenej krajinnej oblasti Kysuce uskutočnilo v Múzeu kysuckej dediny vo Vychylovke podujatie, ktoré organizovala Štátna ochrana prírody SR, Správa CHKO Kysuce.

            Tohto podujatia sa zúčastnili aj naši žiaci zo VII.A, VIII.A, VIII.B a IX.A, spolu s učiteľmi zo Základnej školy Klokočov.

Program jednotlivých akcií bol zameraný na problematiku ochrany prírody na Slovensku a zachovanie kultúrneho a prírodného dedičstva regiónu Kysúc.

Žiaci sa zúčastnili prednášky pod názvom „Zelená infraštruktúra sídiel a jej inšpirácia v prírode“,  počas ktorej sa oboznámili so súčasným trendom tzv. zelených striech.

V amfiteátri si pozreli ukážky činnosti Horskej záchrannej služby. V areáli skanzenu sa konali aj remeselné workshopy Kysuckého kultúrneho strediska. Žiaci navštívili aj stánky národných parkov a chránených krajinných oblastí, ktoré mali pripravené rôzne aktivity a súťaže pre deti.

Sprievodnou akciou bola aj výtvarná súťaž s mottom „Prírodu chránim ako dobrého kamaráta“. Poslaním súťaže bolo cez tvorivú činnosť nadviazať vzťah ku krajine a prírode na Kysuciach. Do súťaže sa zapojila aj naša škola. PhDr. Peter Šimčisko odovzdal našim žiačkam

Márii Hruškovej (VII.A) a Kristíne Marcovej (VIII.A) cenu riaditeľa Správy CHKO Kysuce.

            Žiakom aj učiteľom sa podujatie páčilo. Dozvedeli sa veľa nových a zaujímavých informácií a domov sa vrátili v dobrej nálade a plní zážitkov.

 

                                                                                               Mgr. Lenka Staníková

Dobrý deň,

Dovoľujem si Vás pozvať na online podujatie „Sharenting".

Zdieľanie fotografií, videí a informácií o deťoch na sociálnych sieťach“, ktoré sa bude konať 26.9.2024; 17:30 – 19:00.

O večernej škole informujeme aj prostredníctvom Facebook podujatia:
                                                                                                            https://fb.me/e/4MYYpNo56

Link na podujatie (MS Teams): https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3ameeting_NzczYzlkZWItNGE2Yy00M2Q2LWI1N2QtZGY1NTVjMGQ1Y2U4%40threa
d.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%222f1c03d8-3c19-48a8-9ef0-
0d7b2c6e78b0%22%2c%22Oid%22%3a%22f5e2b3bd-a2b4-4010-9891-
5104fb46d5a5%22%7d

Lektorovať bude Mgr. Petra Gogoláková, školská psychologička, členka OZ Inkluzív.
So sociálnymi sieťami prišlo množstvo nových tém, ktoré vyžadujú našu pozornosť. Jedna
z nich je aj téma Sharentingu. Čo zahŕňa pojem Sharenting? Prečo môže byť nebezpečný a na
čo si môžete dať pozor? Pozrieme sa aj na to, ako sme na tom so zdieľaním my a kde máme
svoje limity. Radi by sme upriamili vašu pozornosť na to, čo a kde zdieľate.

Zároveň vám poskytneme pár tipov, ako môže byť zdieľanie bezpečnejšie.
MARIÁN HAMADA

Národné koordinačné stredisko pre riešenie problematiky násilia na deťoch

Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky
Špitálska 4,6,8 | 816 43 Bratislava | Slovenská republika
tel.: +421 2 2045 8103
E-mail: marian.hamada@employment.gov.sk

 

 

Verejná zbierka - Biela pastelka

Dňa 20.09. 2024 sa naša škola zapojila do verejnej zbierky na podporu ľudí so zrakovým postihnutím.

Žiačky deviateho ročníka Klárka Korduliaková a Terezka Grajcarová sa podujali informovať žiakov I. aj II. stupňa o tejto zbierke.

Žiačky oslovili kuchárky, učiteľov ZŠ, pracovníkov obecného úradu, obchody a náhodných chodcov.

Výnos zbierky slúži na dofinancovanie aktivít, ktoré nevidiacim a slabozrakým ľuďom pomáhajú začleniť sa do bežného života. Ide o špecializované sociálne poradenstvo a realizáciu kurzov, pomocou ktorých klienti získavajú zručnosti nevyhnutné pre každodenný život. Je to napríklad bezpečná chôdza s bielou palicou, čítanie a písanie Braillovho písma a sebaobslužné činnosti ako varenie, upratovanie, osobná hygiena, komunikačné zručnosti a podobne.

 

Vybrali sme 193,10 eur.

Všetkým, ktorí dobrovoľne finančne prispeli ĎAKUJEME.

Ing. Monika Kasáková

**********

Divadelné predstavenie

Súhvezdie

 

Dňa 19.09.2024 sa žiaci 5. – 8. ročníka zúčastnili divadelného predstavenia v Bábkovom divadle v Žiline.

Herci veľmi pútavo spracovali pre žiakov tému holokaustu. Zamerali sa na osudy Židov, ktorí v období druhej svetovej vojny prežívali útrapy na Slovensku. Príbeh židovského chlapca a jeho matky žiakov naozaj oslovil a zaujal. Po predstavení sme mali možnosť zapojiť sa do diskusie k danej téme. Holokaustu sa budeme naďalej venovať na hodinách dejepisu a občianskej náuky.

Predstavenie bolo pre žiakov hradené z národného projektu – „Umenie pre školy“.

 

Mgr. Vavrincová N.

 

Dňa 09.10. 2024 prebehne na našej škole 19.ročník  DŇA VOĽBY POVOLANIA

Žiadam rodičov, aby vypísali potrebné tlačivo – Žiadosť o psychologickú diagnostiku so zameraním na profesionálnu orientáciu.

 

Bez podpisu rodiča sa žiak nemôže zúčastniť Dňa voľby povolania.

 

                           

Pokyny k zabezpečeniu DŇA voľby povolania

pre výchovného/kariérového poradcu

 

Centrum poradenstva a prevencie v Čadci organizuje v školskom roku 2024/2025  pre žiakov končiacich ZŠ

 

19. ročník DŇA VOĽBY POVOLANIA.

 

Na presnom termíne realizácie DVP sa individuálne s každou školou dohodneme telefonicky v priebehu nasledujúcich dní.

 

 

ORGANIZAČNÉ ZABEZPEČENIE DVP:

 

PRED DVP:

 

1. Pracovník CPP bude vopred telefonicky kontaktovať výchovného/kariérového poradcu, s cieľom organizačne dohodnúť priebeh akcie na danej škole. Výchovný /kariérový poradca bude informovať pedagógov o pripravovanej akcii a tiež žiakov a rodičov.

 

1. Výchovný/kariérový poradca zvolá k výberu povolania rodičovské združenie, kde rodičom vysvetlí význam vhodne zvolenej profesie pre jeho dieťa. Informuje ho o možnostiach, ktoré dieťa získa počas Dňa voľby povolania – psychológ/kariérový poradca v každej triede ZŠ zrealizuje prednášku o voľbe povolania, po ktorej bude nasledovať diagnostické vyšetrenie orientačných intelektových schopností dieťaťa, zážitková technika a záujmový test na profesijnú orientáciu, kde si dieťa vytipuje niekoľko povolaní podľa jeho záujmov, v ktorých je vysoká pravdepodobnosť jeho úspešného uplatnenia sa. Rovnako na základe individuálnej konzultácie so psychológom/kariérovým poradcom môže zistiť reálny predpoklad uplatnenia sa vo zvolených zamestnaniach na základe jeho osobnostných a profesijných záujmov.

 

1. Súčasťou DVP bude pre rodičov možnosť zúčastniť sa spolu s dieťaťom individuálnej konzultácie so psychológom/kariérovým poradcom. Osobné konzultácie s rodičmi a žiakmi začnú prebiehať od 10:30 hod. Rodič záujem o účasť svojho dieťaťa na DVP a o osobnú konzultáciu potvrdí vopred svojím podpisom a uvedením tel. čísla v tlačive Žiadosti rodičov, ktorú mu dopredu sprostredkuje výchovný/kariérový poradca. Kariérovému poradcovi na škole odporúčame ku konzultáciám vytvoriť časový harmonogram v prípade, že sa konzultácií zúčastní väčší počet rodičov. (časový priestor pre individuálnu konzultáciu s rodičom max. 10 min.)

 

1. Ak sa rodič nebude môcť zúčastniť konzultácie v deň realizácie DVP a bude mať o ňu záujem, môže kontaktovať psychológa/kariérového poradcu telefonicky v dohodnutom termíne a čase, ktoré budú žiakom sprostredkované v deň testovania.

1. Výchovný/kariérový poradca zabezpečí tlačivá pre každého žiaka, ktoré zasielame v prílohe:

1. Žiadosť rodičov/A/, 
2. Záznamový hárok pre žiakov/B/

 

            Výchovný/kariérový poradca tlačivo Žiadosť rodičov/A/ odovzdá rodičom na    

            vyplnenie za každého žiaka /vyplní rodič čitateľne, paličkovým písmom, s podpisom

• /treba vyplniť a podpísať aj druhú stranu!/.

 

Záznamový hárok pre žiakov /B/ - výchovný/kariérový poradca pripraví pre každého žiaka pred začiatkom testovania.

 

1. Výchovný/kariérový poradca zašle na poradňu 2 dni pred termínom akcie e-mailom na adresu poradnacadca@gmail.com menný zoznam žiakov, ktorí sa zúčastnia testovania.
2. Výchovný/kariérový poradca vytlačí a vyvesí týždeň pred akciou 2 propagačné letáky - jeden na hlavné dvere školy, jeden na nástenku pre výchovné/kariérové poradenstvo. Do informačného letáku dopíše presný termín konania akcie na svojej škole.

 

1. Výchovný/kariérový poradca zabezpečí, aby sa žiaci v deň akcie neučili a mohli sa sústrediť výlučne na tému voľby povolania. Prosíme informovať všetkých zainteresovaných pedagógov, ktorí vyučujú v týchto triedach. Odporúčame v tento deň zorganizovať pre žiakov vlastné aktivity v oblasti kariérového poradenstva.

POČAS DVP:

1. Výchovný poradca/kariérový poradca podpísané a vyplnené tlačivo:

 

            Žiadosť rodičov/A/ - odovzdá pred začatím  akcie na škole  pracovníkovi CPP.

            Tlačivá Vás prosíme uložiť kompletne za každého žiaka zvlášť v abecednom poradí  

            žiakov. Žiak bez podpísaného tlačiva nemôže byť testovaný.

 

Záznamový hárok pre žiakov/B/ - budú žiaci vypĺňať počas testovania so psychológom/kariérovým poradcom. Súčasťou záznamového hárku bude zážitková aktivita, ktorej výsledok bude žiakmi zaznamenaný na druhej strane hárku. Vyplnené záznamové hárky prosíme preto po ukončení testovania prefotiť obojstranne a kópie ponechať psychológovi/kariérovému poradcovi. Originál ostáva žiakovi.

Dieťa bude tiež oboznámené s možnosťami ohľadom svojho ďalšieho štúdia a povolania, ktoré môže získať na internete a keďže dieťa v rámci DVP vyplní Záznamový hárok pre žiakov - môže slúžiť ako podklad k ďalšiemu rozhovoru a rozhodovaniu sa pre rodiča.

1. Výchovný/kariérový poradca uvedie pracovníka CPP v Čadci do triedy, kde budú žiaci realizovať DVP. Psychológ/kariérový poradca v každej triede ZŠ zrealizuje prednášku – Kariéra ako cesta života, po ktorej bude nasledovať diagnostika orientačných intelektových schopností dieťaťa, zážitková aktivita a záujmový test na profesijnú orientáciu. Všetky aktivity spolu aj s prednáškou budú prebiehať po dohovore s VP/KP v čase cca od 8:00 – 10:00 hod.
2. Výchovný/kariérový poradca, prípadne pracovník CPP (podľa dohody) ukáže žiakom taktiež možnosti vyhľadávania profesijných informácií na internete. Je možná prezentácia alebo jej časť vo väčšej miestnosti aj pre všetkých žiakov súčasne, ak má škola prezentačné možnosti s pripojením na internet, prípadne počítačovú triedu, interaktívnu tabuľu a pod. Podrobnosti dohodne pracovník CPP s VP.
3. Výchovný/kariérový poradca na škole zabezpečí miestnosť pre psychologičky, kde budú po testových aktivitách a prednáške nasledovne prebiehať individuálne konzultácie a interpretácia výsledkov so žiakmi a rodičmi, a tiež skoordinuje ich poradie. V tomto čase výchovný poradca zároveň rovnako sprostredkuje dozor nad ostatnými žiakmi.

 

PO SKONČENÍ DVP:

 

1. Výchovný poradca vyplní dotazník Záverečné zhodnotenie DVP pre VP, ktorý mu bol zaslaný a odošle ho na e-mailovú adresu poradnacadca@gmail.com.

 

VŠEOBECNÉ INFORMÁCIE:

 

Predbežný program Dňa voľby povolania

 

1. 8:00 – 8:30 Prednáška – Kariéra ako cesta života
2. 8:30 – 10:00 Orientačný intelektový test, Zážitková aktivita, Záujmový test na profesijnú orientáciu
3. Od 10:30 Individuálne konzultácie pre žiakov a rodičov (cca 5-10 min. na žiaka s rodičom)

     

Všetky uvedené informácie budú predmetom konzultácie pracovníka CPP s výchovným poradcom. V prípade akýchkoľvek nejasností kontaktujte Mgr. Z. Knocikovú na tel. č.: 0911 122 717.

 

 

                                                                                   PhDr. Alena Hrašková, PhD., MPH

                                                                                        Riaditeľka CPP v Čadci

 

Dňa 14.09.2024 sa konala prehliadka heligonkárov a folklórnych skupín pod názvom PODVYSOKÁ HRÁ A SPIEVA, ktorú organizoval Obecný úrad a Heligónková trieda Podvysoká.

Na tomto kultúrnom podujatí sa zúčastnili aj naši heligonkári – žiaci ZŠ a CVČ Klokočov: Alexandra Kociánová, Nikola Holazová, Zuzana Střelcová, Laura Krišťáková, Vanesa Hutyrová, Patrik Hutyra, Ján Staník, Natália Staníková a Filip Macho. Žiaci sa predstavili s piesňami „Do rána je malá chvíľa“ a „Za gorami za dolami“.

Ich vystúpenie bolo odmenené potleskom divákov. Ako poďakovanie za vystúpenie dostali žiaci ďakovný list a pamätnú plaketu.

 

 

 

                                                                                   Mgr. Lenka Staníková

 

Termín: 13. 09. 2024

Triedy: 4. – 9. ročník

Organizátor: North Side Turzovka Ultimate Frisbee Team (8 členov)

Počet zapojených žiakov: 90

Pedagogický dozor: Mgr. Banetková, Mgr. Chajdáková, Mgr. Muchová, Mgr. Vavrincová, Mgr. J. Rucek, Ing. Kasáková

 

      Žiaci našej školy pod vedením členov športového tímu North Side Turzovka sa celé doobedie venovali spoločne s našimi žiakmi športovým aktivitám, cieľom ktorých bol rozvoj somatického, fyziologického, psychologického a sociálneho vývoja s dôrazom na  altruistické myslenie. Čiastkovým cieľom bolo zaujať žiakov pohybovými aktivitami tak, aby mali záujem venovať sa športovaniu, cvičeniu, no najmä zapojiť sa do záujmového útvaru, ktorý by mal v danom šk. roku prebiehať v CVČ Klokočov. Všetky ciele dané v projekte boli či už naplno alebo v menšej miere splnené, niektorí žiaci prejavili veľký záujem o daný šport i prezentované aktivity. Niektorí žiaci taktiež prejavili záujem prihlásiť sa do športového krúžku Frisbee, ktorý bude prebiehať v rámci CVČ Klokočov.

Ďakujeme členom športového tímu NS z Turzovky, ktorí opäť zavítali na našu školu s ponukou športových aktivít pre našich žiakov a tiež s ponukou viesť v našom CVČ športový krúžok. Všetci členovia tímu odviedli zodpovednú prácu, venovali sa našim žiakom individuálne i tým, ktorým šport veľmi nejde a trpezlivo vysvetľovali princípy hry, pravidlá i samotnú techniku hodov diskom. Ich skvelú prácu bolo vidieť i v samotnom zápase, ktorý odohrali s našimi deviatakmi a veru mali čo robiť s ich dravosťou, zápalom pre hru a odhodlaním dať aspoň jeden bod týmto vicemajstrom Slovenska pre rok 2024.

Bolo úžasné sledovať týchto mladých ľudí, ktorí sa venujú mladším rovesníkom, s akou ochotou pristupujú motivovať ďalších mladých ľudí k športovaniu. Držíme im palce v ich snažení rozvíjať u detí športovo-pohybové aktivity na Kysuciach, aby našli ďalšie talenty a skvelých nových členov do ich tímu a v neposlednom rade im želáme úspechy pri účasti na rôznych súťažiach.

V Klokočove, 13.09. 2024                                                                         Mgr. Banetková R.

 

 

 

 

 

 

Mlieko a mliečne výrobky 

   sú hlavným zdrojom vápnika v potrave. Nedostatočná konzumácia mlieka a mliečnych výrobkov môže mať nepriaznivý vplyv na zdravie kostí a zubov. Preto sa i tento školský rok naša škola opätovne zapojila do Programu Školské mlieko.

Viac informácii o tomto programe nájdete na  stránke:    https://skolskyprogram.sk/sk/vyziva-mlieko

 

Milí rodičia !

Naša škola sa i tento šk. rok opätovne zapája do Programu školské ovocie. 

Školský program spočíva v dodávke ovocia a zeleniny, mlieka a mliečnych výrobkov do našej školy, aby sa žiakom zabezpečil prísun potrebných a zdraviu prospešných látok a eliminovala sa tak nadmerná konzumácia sladkostí.

Viac informácii o tomto programe nájdete: https://skolskyprogram.sk/sk 

I. st. 

Dňa 4. 9. 2024 sa žiaci 1. stupňa zúčastnili Didaktických hier v prírode. Každá trieda si vyskúšala ošetriť rôzne zranenia a žiaci sa zúčastnili evakuácie školy v prípade nebezpečenstva. Ďalej si žiaci zopakovali, upevnili a rozvinuli vedomosti z dopravnej výchovy. Náplňou bol aj pobyt v prírode, kde sa  zapojili do rôznych didaktických hier.

Mgr. Dana Janešíková

Účelové cvičenie - II. st.

 

Dňa 04.09.2024 prebehol nácvik evakuácie školy, ktorú absolvovali žiaci I. a II. stupňa. Žiaci sa riadili pokynmi triednych učiteľov a postupovali podľa evakuačného plánu, s ktorým boli vopred oboznámení. Evakuácia školy prebehla bez akýchkoľvek komplikácií v časovom limite 1 minúta 14 sekúnd.

Následne sa žiaci II. stupňa zúčastnili účelového cvičenia v prírode, ktoré sa uskutočnilo na obecnom futbalovom ihrisku Kašanka, kde učitelia zriadili stanovišťa s obsahovým zameraním na civilnú ochranu, zdravotnú prípravu, pohyb a pobyt v prírode a jej ochranu, dopravnú výchovu a výchovu k bezpečnému správaniu. Cieľom účelového cvičenia bolo preveriť vedomosti a praktické návyky žiakov získané pri výučbe učiva Ochrana človeka a prírody v oblasti riešenia mimoriadnych udalostí. Žiaci sa naučili rozpoznávať niektoré nebezpečné situácie ohrozujúce život a osvojili si postupy, ktorými sa majú v danej chvíli riadiť.

Po absolvovaní jednotlivých teoretických a praktických cvičení si žiaci zmerali svoje sily v rôznych športových disciplínach, napr. vo futbale, vybíjanej, frisbee, bedmintone, hode vortexom a i..

 

PaedDr. Ľubomír Kadura

 

 

 

Dňa 02.09. 2024 sa opäť otvorili brány našej Základnej školy. Slávnosť otvorenia nového školského roka začala o 8:00 hodine v školskej telocvični za prítomnosti pani riaditeľky Ing. Jarmily Krišťákovej, pána starostu Ing. Radoslava Zajaca, MBA., LL.M., pána farára Mgr. Jaroslava Vnuka a riaditeľa CVČ PaedDr. Ľubomíra Kaduru. 

Po krátkom príhovore pani riaditeľky vystúpili naši najmenší prváci v krátkom programe, kde sa predstavili recitáciou a spevom piesne. Po ich milom vystúpení si vzal slovo pán starosta, ktorý opäť pútavou rečou oslovil žiakov, rodičov i nás pedagógov. Poprial všetkým veľa síl do nových začiatkov v školskom roku 2024/2025. Príhovorom všetkých hostí poctili i pán farár a p. riditeľ CVČ. V závere slávnosti pani riaditeľka prečítala dôležité organizačné zmeny, zadelenie tried a triednych učiteľov. 

Po skončení slávnosti sa žiaci vydali do svojich tried, kde si s triednymi učiteľmi ujasnili organizáciu nasledujúcich dní a prvý školský deň bol za nami. 

Tešíme sa na tie ďalšie. 

Od 01.09. 2024 vstupuje do platnosti nový školský poriadok a ďalšie dokumenty, ktoré nájdete v sekcii O škole ... Dokumenty

 Základná škola, Ústredie 976, 023 22  Klokočov

 

          ŠKOLSKÝ   PORIADOK

 

 

 

Prerokovaný na Pedagogickej rade dňa: 19.08.2024

Prerokovaný v Rade školy dňa: 30.08.2024

 

 

                                                                                                   ..............................................

                                                                                                      Ing. Jarmila Krišťáková

                                                                                                            riaditeľka školy

  

Zriaďovateľ:                                                                   ................................................

                                                                                   Ing. Radoslav Zajac, MBA., LL.M.                                                                                                                                  starosta obce                                                                            

Úvod

 

     Cieľom našej školy je rozvoj osobnosti žiaka po stránke rozumovej, mravnej, etickej, estetickej, pracovnej a telesnej. Žiakom poskytujeme základné poznatky, zručnosti a schopnosti v oblasti jazykovej, prírodovednej, spoločenskovednej, umeleckej, športovej, zdravotnej, dopravnej a ďalšie poznatky a zručnosti, ktoré sú potrebné na jeho ďalšie vzdelávanie a orientáciu v živote a spoločnosti.

Školský poriadok bol vydaný v súlade s § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Dodržiavanie školského poriadku utvára predpoklady na náležitý chod školy a jej bezpečnosť. Všetci žiaci i zamestnanci školy sú povinní tento školský poriadok dodržiavať.

 

 Všetci sa usilujeme o dodržiavanie základných spoločenských pravidiel:

Vstúpil si – pozdrav.

Odchádzaš – rozlúč sa.

Keď niečo chceš – povedz prosím.

Keď niečo dostaneš – povedz ďakujem.

Neskáč nikomu do reči, každý má právo vyjadriť svoj názor.

Nikomu neubližuj – nerob iným to, čo nechceš, aby iní robili tebe.

Netráp sa – všetky dvere sú ti otvorené, preto sa príď podeliť s každou bolesťou i radosťou.

Hovor pravdu – klamstvo a ohováranie medzi slušných ľudí nepatrí.

Váž si sám seba i druhých – neobmedzuj svojim správaním ostatných.

  

Výkon práv a povinností

 

Výkon práv a povinností žiakov

 

Každý žiak má právo:

 

1. • na bezplatné vzdelanie
   • rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu
   • na výchovu a vzdelávanie v materinskom jazyku
   • individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav
   • bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety
   • výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí
   • na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov
   • na poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním
   • úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu
   • na slobodnú voľbu voliteľných a nepovinných predmetov s súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami a v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom
   • na individuálne vzdelávanie podľa § 24 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov
   • na podporu výchovno – vzdelávacích potrieb, ktoré primerane zodpovedajú jeho potrebám telesného, psychického a sociálneho vývinu v úzkej spolupráci so ŠPT
   • na poskytnutie podporných opatrení vo výchove a vzdelávaní, pokiaľ ide o žiaka  so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami diagnostikovanými v zariadeniach poradenstva a prevencie
   • na vzdelávanie podľa Individuálneho vzdelávacie programu podľa § 7 a) školského zákona
   • žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo používať

pri výchove a vzdelávaní  špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky

1. • k danému učivu položiť otázku a dostať na ňu odpoveď
   • na omyl, zmenu názoru a právo na vývin
   • na objektívne hodnotenie
   • primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky
   • dobrovoľne sa zapájať a zúčastňovať  podľa záujmu do mimoškolských, športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola
   • so súhlasom riaditeľky školy zapájať sa do školských, obvodných, okresných, regionálnych, celoslovenských  súťaží a iných aktivít, ktoré organizuje škola v rámci vyučovania
   • aby disciplinárne opatrenia, ktoré sa voči nemu vykonávajú, boli zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa / žiaka
   • explicitnú garanciu zabraňujúcu postihu dieťaťa / žiaka, jeho zvýhodnenia alebo sankcionovania z dôvodu uplatnenia si svojich práv 

 Žiaci sú povinní:

 

·         dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy

·   neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania, neohrozovať ich zdravie, mravnosť a bezpečnosť

·         chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie,  žiakom nie je dovolené znečisťovať steny (interiér aj exteriér), ničiť zariadenie učební a ostatných priestorov školy a ničiť učebné pomôcky, žiakom nie je dovolené manipulovať s predmetmi zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok školy (napr. hasiace prístroje, hydranty a pod.)

·         chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty, učebné pomôcky, ktoré im boli bezplatne zapožičané

·         pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať

·         dodržiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok, zasadací poriadok

·         byť disciplinovaný a rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade

so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi

·         ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy alebo školského zariadenia,  nevytvárať audio-, videozáznamy a fotografie spolužiakov a zamestnancov školy bez ich súhlasu

·         osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované základnou školou

·         osvojiť si zásady mravného správania, vedomosti, praktické zručnosti na veku primeranej úrovni, nepoužívať vulgárne výrazy

·         osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich

·         chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať

pri udržiavaní poriadku v škole a jej okolí

·         byť v škole vhodne a čisto upravený, obliekať sa v súlade s hygienickými i mravnými požiadavkami, zachovávať osobnú hygienu a hygienu prostredia

·         rešpektovať zameranie, základné pravidlá a program školy, prezentovať ho nielen v škole ale aj na verejnosti

 

  

Žiakom je zakázané:

 

·         prechovávať a užívať alkohol, tabak, organické rozpúšťadlá, nelegálne i legálne drogy a iné zdraviu škodlivé látky ( napr. energetické nápoje a pod.)

·         manipulovať s otvoreným ohňom v budove školy i mimo nej, používať v škole pyrotechniku

·         šikanovanie, fyzické a psychické útoky, príp. iný druh násilia, propagácia a šírenie rasizmu, nacionalizmu, intolerancie a xenofóbie

·         prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou zdraviu škodlivé látky, tiež veci ohrozujúce život a zdravie (nože, zbrane, rôzne zábavné výbušniny)

·         používať funkcie SMART hodiniek počas vyučovacej hodiny

·         prinášať do školy predmety   rozptyľujúce pozornosť žiakov

·          hrať akékoľvek hry o peniaze

·         šíriť nevhodné alebo nepravdivé informácie o škole alebo zamestnancoch školy na sociálnych sieťach

 

Nedodržanie niektorého bodu zo školského poriadku je dôvodom pre udelenie výchovného opatrenia.

 

Výkon práv a povinností zákonných zástupcov žiakov

 

 

Zákonný zástupca žiaka má právo:

 

1.      Žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.

2.      Oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom.

3.      Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa.

4.      Na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa.

5.      Byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.

6.      Vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.

1. Požiadať  o  povolenie pre dieťa plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky v zmysle školského zákona.
2. Má možnosť zúčastniť sa na vzdelávacom procese po dohode s riaditeľkou školy.
3. Na vyriešenie podnetov, sťažností.
4. Na vydanie potvrdenia o návšteve školy, odpisu vysvedčenia a pod.

 

 

Zákonný zástupca žiaka je povinný:

 

1.      Vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole

a na plnenie školských povinností.

2.      Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom.

3.      Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.

4.      Informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv

      na priebeh výchovy a vzdelávania.

5.      Nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne alebo z nedbanlivosti zavinil.

6.      Zákonný zástupca žiaka má plnú zodpovednosť za svoje dieťa v čase mimo vyučovania.

 

Informácie o žiakoch môžu zákonní zástupcovia získať:

 

·         na triednych schôdzkach rodičovského združenia

·         zo žiackej knižky alebo z internetovej žiackej knižky

·         prostredníctvom vopred dohodnutej konzultácie s triednym alebo iným učiteľom

·         pravidelne prvý štvrtok v mesiaci organizuje škola konzultačný deň pre rodičov, v rámci ktorého všetci učitelia sú k dispozícií rodičom a poskytnú im potrebné informácie o prospechu a správaní ich detí

 

 

Spolupráca školy a rodiny:

 

·         škola priebežne informuje zákonného zástupcu žiaka o správaní a prospechu žiaka prostredníctvom žiackej knižky. Do žiackej knižky sa vypisujú iba dôležité oznamy.

·         učiteľ oznamuje zákonnému zástupcovi žiaka nielen nepriaznivé výsledky

o ich deťoch, ale aj kladné hodnotenia a pochvaly. Forma zápisu musí byť premyslená a taktná.

·         pred zápisom do žiackej knižky učiteľ zváži, či v danom prípade nie je vhodnejší osobný styk so zákonným zástupcom žiaka (napr. rozhovor po triednej schôdzke, pozvanie do školy a pod.)

 

  

Prevádzka a vnútorný režim školy

 

Škola je v prevádzke počas školského roka vo vyučovacích dňoch v čase od 6.30 hod. do 18.30 hod. Vstup do školy je žiakom povolený ráno od 6.45 hod.

 

Organizácia vyučovacieho dňa

 

     Vyučovací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý schválila riaditeľka školy po prerokovaní v pedagogickej rade.  Rozvrh hodín je v každej triede podpísaný triednym učiteľom a riaditeľom školy.  Rozvrh hodín je povinný rešpektovať každý žiak, pedagogický zamestnanec a ostatní zamestnanci. Vyučovanie začína o 7.40 hod. Vyučovacia jednotka trvá 45 minút, začína a končí zvonením. Prestávky medzi vyučovacími hodinami sú 10  minútové, veľká prestávka nasleduje po 3. vyučovacej hodine a trvá 15 minút. Obedňajšia prestávka pre žiakov prvého a druhého ročníka je najneskôr po piatej vyučovacej hodine a pre žiakov tretieho až deviateho ročníka najneskôr po šiestej  vyučovacej hodine v trvaní 30 minút.

 

 

Časový harmonogram dňa:

 

Vyučovacia hodina

Časový harmonogram

1. hod.

 

 7.40 – 8.25

2. hod.

 

 8.35 – 9.20

3. hod.

 

 9.30 – 10.15

4.hod.

 

10.30 – 11.15

5. hod.

 

11.25 – 12.10

6.hod.

 

12.20 – 13.05

7. hod.

 

13.35 – 14.20

 

Vyučovací proces je organizovaný v učebniach, špeciálnych učebniach, dielňach, cvičnej kuchynke a v priestoroch telocvične podľa rozpisu, schváleného vedením školy a zverejnenom v zborovni školy, resp. v triednych rozvrhoch.

Vyrušovať žiakov a pedagógov počas vyučovania nie je dovolené.

 

Dozor nad žiakmi je výkon  dozoru  v záujme predchádzaniu škodám na zdraví, majetku, prírode a životnom prostredí. Dozor môže vykonávať učiteľ, pedagogický asistent alebo vychovávateľ. Ak základná škola nedokáže zabezpečiť vykonávanie dozoru týmito zamestnancami, dozor môže vykonávať iný poučený zamestnanec základnej školy, alebo odborný zamestnanec. Dozor začína 15 minút pred začiatkom vyučovania, cez všetky prestávky, pri presunoch žiakov medzi vyučovacími hodinami, akciách organizovaných školou, pri ukončení vyučovania a v dobe pobytu žiakov v objektoch ZŠ v období mimo vyučovania. Zástupca riaditeľa je splnomocnený stanovením rozvrhu dozoru a jeho zverejnením na takom mieste, aby bolo možné pri kontrolnej činnosti zistiť, ktorý zamestnanec dozor koná.

  

 

Dochádzka žiakov do školy

 

1.      Žiak je povinný chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa činností, ktoré škola organizuje. Účasť žiaka na vyučovaní povinne voliteľných predmetov je povinná počas celého školského roka.

2.      Ak žiak vie vopred o svojej neúčasti na vyučovaní, požiada o uvoľnenie z vyučovania. Žiadosť musí byť:

·      písomná a podpísaná zákonným zástupcom

·      ústna a priepustka, ak žiaka osobne ospravedlní a odvedie zo školy zákonný zástupca

3.      Ak sa žiak nemôže zúčastniť výchovno-vzdelávacieho procesu, zákonný zástupca je povinný bezodkladne triednemu učiteľovi (nie spolužiakovi) oznámiť dôvod neprítomnosti.

4.      Ak ochorie  žiak alebo niektorá z osôb, s ktorými žiak býva v spoločnej domácnosti alebo je s nimi v trvalom styku na prenosnú infekčnú chorobu, oznámi toto zákonný zástupca žiaka bezodkladne riaditeľke školy.

5.      Ak žiak ide na regeneračný pobyt alebo do kúpeľov, môže na základe písomnej žiadosti zákonného  zástupcu žiaka riaditeľke školy. Po príchode žiaka do školy, zákonný zástupca prinesie potvrdenie, či sa žiak zúčastňoval na vyučovaní počas uvedeného pobytu alebo nie, prípadne prinesie výpis známok, ktoré triedny učiteľ zapíše do klasifikačného záznamu.

1. Neprítomnosť žiaka / dieťaťa, ktorá trvá najviac päť po sebe nasledujúcich vyučovacích dni a súhrne počas mesiaca 10 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára. Ak neprítomnosť žiaka / dieťaťa z dôvodu ochorenia trvá viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrne počas mesiaca viac ako 10 vyučovacích hodín, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára.

 

1. Vo výnimočných prípadoch a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti žiaka aj keď ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia menej ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrne menej ako 10 vyučovacích dní počas mesiaca.

 

1. Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady patria najmä opakovaná neprítomnosť žiaka a okolností nasvedčujúce tomu, že ochorenie žiaka je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

 

1. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti žiaka / dieťaťa na výchove a vzdelávaní sa uznáva choroba, lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky, náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť žiaka/ dieťaťa na súťažiach.

 

1. Mesiacom, počas ktorého môže základná škola ospravedlniť súhrne najviac 10 dní bez predloženia lekárskeho potvrdenia, sa rozumie obdobie od prvého dňa neprítomnosti žiaka po deň nasledujúceho kalendárneho mesiaca, kedy sa začala neprítomnosť žiaka, napríklad od 7.10. do 7.11. bez ohľadu na to, či sú medzi týmito dňami sviatky, prázdniny, víkendy (nejde o kalendárny mesiac ani o 28/30/31 kalendárnych dní).

 

1. V prípade žiakovej zdravotnej indispozície žiaka uvoľní triedny učiteľ / vyučujúci len so súhlasom zákonného zástupcu a v doprovode zákonného zástupcu alebo ním poverenej osoby staršej ako 18 rokov. Zákonný zástupca, prípadne poverená osoba staršia ako 18 rokov vypíše priepustku a odovzdá ju v kancelárií ekonómky školy.

 

12.  Ak žiak za príslušný polrok školského roka nebude mať dostatok známok na klasifikáciu v danom predmete, môže vyučujúci daného predmetu navrhnúť komisionálnu skúšku.

 

 

Príchod žiakov do školy

 

1.      Žiaci prichádzajú do školy včas , prezujú sa a odložia vrchný odev do skrinky  pridelenej žiakovi  a budú na svojom mieste v triede najmenej 15 minút pred začiatkom vyučovania.

2.      Žiak sa prezúva do prezuviek, ktoré vyhovujú zdravotným a  hygienickým požiadavkám. Nenosí prezuvky s farbiacou podrážkou.

3.      Hlavná budova školy sa uzavrie o 7.50 hod. Žiaci, ktorí prídu po tomto termíne, budú v prípade neospravedlneného neskorého príchodu zapísaní v triednej knihe. Opakované neodôvodnené oneskorené príchody do školy budú riešené výchovným opatrením. Za tri takéto neskoré príchody môže učiteľ udeliť aj neospravedlnenú hodinu.

4.      Žiaci, ktorí  prídu skôr ako je stanovený začiatok vyučovania, sa zdržiavajú v priestoroch dolnej chodby, kde je zabezpečený dozor.

5.      Na činnosti, ktoré organizuje škola, sa žiaci zhromažďujú na mieste a v čase, písomne oznámenom v informovanom súhlase, určenom vyučujúcim a schváleným riaditeľom školy.

6.      Žiakom nie je dovolené nosiť do školy drahé veci a neprimerane vysoké finančné čiastky. V prípade straty, resp. odcudzenia, škola nepreberá zodpovednosť a rovnako nie je možné uplatniť si nárok vyplývajúci z poistenia cenných vecí.

 

 

Správanie sa žiakov:

 

I. Na vyučovaní:

1.      Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia dochvíľne, riadne pripravený, so všetkými učebnicami a školskými potrebami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje. Pomôcky potrebné na hodinu si pripraví cez prestávku.

2.      V prípade ak si žiak opakovane bez závažnejšieho dôvodu neprinesie pomôcky

 na vyučovanie, môže mu byť udelené niektoré z výchovných opatrení .

3.      Žiak sa na vyučovacej hodine správa slušne, sleduje činnosť v triede, je aktívny, nenašepkáva, neodpisuje, nevyrušuje. Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.

4.      Ak sa žiak na vyučovanie nepripravil, má možnosť ospravedlniť sa vyučujúcemu na začiatku hodiny s uvedením dôvodu.

5.      Počas vyučovacej hodiny smie žiak opustiť triedu alebo odbornú učebňu, telocvičňu len so súhlasom vyučujúceho.

6.      Žiak má triednym učiteľom presne určené miesto, ktoré nesmie v priebehu vyučovania svojvoľne meniť. V odborných učebniach určuje žiakovi miesto príslušný vyučujúci.

7.      Každý žiak zodpovedá za čistotu a poriadok na svojom mieste a v jeho okolí. Čistotu udržiava vo všetkých priestoroch školy,   pred budovou školy,

na chodbách, v ŠJ a v sociálnych zariadeniach.

8.      Ak nepríde vyučujúci na vyučovaciu hodinu 10 minút po jej začiatku , oznámi

      týždenník neprítomnosť vyučujúceho zástupkyni školy príp. riaditeľke školy.

9.      Keď vstúpi do triedy dospelá osoba, žiaci pozdravia postavením sa a sadnú si

na pokyn učiteľa. Pri jej odchode z triedy taktiež pozdravia postavením sa.

10.  Žiak sa ospravedlňuje na začiatku vyučovacej hodiny.

11.  Na hodinách TSV žiaci cvičia vo vhodnom športovom úbore a obuvi s nefarbiacou podrážkou. Do priestorov telocvične môžu vstúpiť až na pokyn vyučujúceho.

12.  Žiak chodí do školy vhodne oblečený,  upravený a čistý.

13.  Žiakom nie je dovolené  vykláňať sa z okien a vyhadzovať von papiere, odpadky a akékoľvek iné predmety.

14.  Ak je vyučovanie mimo kmeňovej triedy,  žiaci  odchádzajú z triedy spoločne

s vyučujúcim a dodržiavajú  bezpečnostné predpisy, s ktorými boli preukázateľne oboznámení.

15.  Mobilné telefóny, mp3,  notebooky a pod. žiaci nosia do školy na vlastnú zodpovednosť. Škola za ich stratu, poškodenie, nenesie zodpovednosť. Počas vyučovacích hodín je zakázané používať ich. Taktiež je zakázané nabíjanie mobilných telefónov, mp3, notebookov a pod. v priestoroch školy (pozn. zákaz používania mobilných telefónov v čase vyučovania upravuje osobitná smernica).

16.  Žiaci počas vyučovania nenašepkávajú, neodpisujú a nepoužívajú nedovolené pomôcky.

17.  Po skončení vyučovania sú žiaci povinní učebňu upratať.

18.  Triedy sa vetrajú v priebehu vyučovania otváraním spodných okien. Horné okná na vetranie môže otvárať len vyučujúci!

19.  Žiakom je zakázané otvárať okná na chodbách, WC, umývarňach, pergole, ŠKD, ŠJ bez dovolenia pedagogického/odborného zamestnanca.

20.   Žiakom nie je dovolené sedieť na oknách a parapetoch, radiátoroch, vykláňať sa z okien, naháňať sa po chodbách, spúšťať sa po zábradlí, vyhadzovať von papiere, iné odpadky alebo školské pomôcky, vystupovať na lavice a hojdať sa

na stoličkách.

21.  Žiakom nie je dovolené manipulovať s oknami, žalúziami, svetelnými vypínačmi, didaktickou technikou a predmetmi umiestnenými  v učebniach môžu žiaci len so súhlasom a v prítomnosti učiteľa. Pri poškodení zariadenia budovy alebo techniky (úmyselne alebo aj z nedbanlivosti) škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca žiaka, ktorý škodu spôsobil. Každá škoda sa musí hlásiť triednemu učiteľovi. Pri nezistenom vinníkovi škodu uhrádza kolektív triedy.

22.  Žiakom nie je dovolené počas vyučovania prijímať návštevy.

23.  Žiakom je zakázané manipulovať s pedagogickou / triednou dokumentáciou.

24.  Vstupovať do priestorov kancelárií, kabinetov, zborovne bez dovolenia a prítomnosti učiteľov.

25.  V letnej učebni /altáne/ sa žiaci zdržiavajú len so súhlasom vyučujúceho.

26.  Žiakom je zakázané nosenie pokrývky hlavy v budove školy a školskej jedálni, nosenie odevu, ktorý obsahuje nápisy, obrazy podporujúce násilie prípadne vulgarizmy.

 

 

II. Počas prestávok:

 

 1.      Počas veľkej prestávky vychádzajú žiaci na chodbu, kde sa neorganizovane prechádzajú. V letných mesiacoch, podľa počasia, žiaci môžu tráviť veľkú prestávku vonku na upravenej trávnatej ploche . Všade je prítomný pedagogický dozor.

 

2.      Počas prestávky sa žiaci prechádzajú pokojne, nebehajú, nevstupujú

           do susedných tried, nerušia a neobmedzujú spolužiakov, nevyhľadávajú potýčky,    

            neriešia osobné problémy neslušnými výrazmi, prípadne fyzickým násilím.

3.      Papiere a odpadky odhadzujú žiaci do košov. Je zakázané rozhadzovať odpadky

po chodbách, záchodoch, hádzať do pisoárov, záchodových mís a umývadiel.

1. Počas prestávok  je žiakom zakázané svojvoľne opustiť  budovu i areál školy.
2. Ak žiaci trávia veľkú prestávku vonku,  nenaháňajú sa, neodbiehajú za budovy, za altánok, aby sa predišlo ich zrážkam a rešpektujú usmernenia dozorkonajúcich.
3. V čase horúčav sa žiaci zdržiavajú v tieni.
4. Dozor  vonku je rozmiestnený tak, aby vizuálne pokryl priestor pohybu žiakov.
5. Dozorkonajúci sa dohodnú pred prestávkou, či pôjdu žiaci von a dohliadnu na to, aby  všetci žiaci opustili učebne a trávili prestávku vonku v prítomnosti dozoru.

 

  

III. Po skončení vyučovania :

 

1.      Po skončení poslednej vyučovacej hodiny si každý žiak uloží veci do aktovky,

očistí si svoje miesto a okolie od papierov a iných nečistôt, vyloží stoličku

na lavicu.

2.      Na pokyn učiteľa opustia všetci žiaci triedu a odídu na chodbu ku svojim skrinkám, kde sa oblečú a prezujú.  Učiteľ odchádza z triedy posledný a odvedie žiakov ku vchodovým dverám hlavnej budovy školy.

3.      Po skončení vyučovania idú žiaci domov. Zdržiavať sa bez dozoru a súhlasu pedagóga v priestoroch školy nie je dovolené.

4.      Žiaci, ktorí navštevujú ŠKD pri ZŠ Klokočov sa presunú pod dozorom vychovávateliek do priestorov ŠKD.  Zodpovednosť za žiaka preberá vychovávateľka.

5.      Žiaci, ktorí sa stravujú v školskej jedálni sa pri odchode oddelia od ostatných žiakov a pokojne sa presunú do ŠJ. V ŠJ je prítomný dozor.

6.      Žiaci, ktorí navštevujú záujmový útvar alebo krúžok, sa samostatne presunú

do priestorov, kde sa  táto činnosť uskutočňuje. Tam preberá za žiaka zodpovednosť vedúci krúžku alebo záujmového útvaru.

 

  

IV. Počas výletov, exkurzií, vychádzok:

 

1.      Žiaci sa počas týchto aktivít riadia pokynmi pedagogických zamestnancov / odborných zamestnancov.

2.      Dodržiavajú miesto a termín sústredenia.

3.      Dodržiavajú pravidlá o bezpečnosti pri práci a slušnom správaní.

 

  

V. Počas stravovania v školskej jedálni :

 

1.      V školskej jedálni žiaci dbajú o kultúrne a tiché stolovanie. K výdaju jedla nepristupujú v kabáte (príp. vetrovke), nemajú na hlave čiapku. Stôl zanechajú prázdny a čistý. Použitý kuchynský riad a príbor sú  povinní vrátiť

do odkladacieho okienka pre použitý riad.

2.      V prípade, že žiak rozleje časť stravy na podlahu, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý prostredníctvom zamestnancov ŠJ zabezpečí odstránenie nedostatku, ktorý by mohol byť príčinou úrazu.

3.      Žiaci úmyselne nepoškodzujú príbory, taniere, poháre ani obrusy – škodu hradia z vlastných finančných prostriedkov.

4.      Žiaci rešpektujú pokyny pedagogického dozoru, prípadne pokyny zamestnancov  ŠJ.

5.      Vstup do ŠJ je povolený iba stravujúcim sa žiakom.

 

  

VI. Povinnosti týždenníkov :

 

1.      Týždenníci sú dvaja a ich mená zapíše triedny učiteľ do triednej knihy v príslušnom týždni.

2.      Týždenníci zodpovedajú za poriadok a čistotu v triede i v priestoroch

pred triedou.

3.      Týždenníci pred začiatkom každej hodiny skontrolujú a pripravia čistú tabuľu, kriedy, perá na tabuľu.

4.      Hlásia neprítomnosť žiakov na začiatku každej vyučovacej hodiny.

5.      Podľa pokynov vyučujúceho prinášajú a odnášajú učebné pomôcky.

6.      Hlásia triednemu učiteľovi poškodenie inventára v triede.

7.      V prípade, ak si týždenníci v danom týždni neplnili svoje povinnosti dostatočne, môže ich triedny učiteľ zapísať aj na ďalší týždeň.

 

  

Základné povinnosti učiteľa počas vyučovania

 

·         Učiteľ je povinný dostaviť sa na vyučovaciu hodinu včas po zazvonení a dodržiavať začiatok a koniec hodiny.

·         Počas vyučovacej hodiny je učiteľ plne zodpovedný za jej organizáciu a priebeh.

·         Učiteľ nesmie svojvoľne opustiť učebňu a nechať žiakov bez dozoru.

·         Učiteľ je povinný skontrolovať prítomnosť žiakov na vyučovacej hodine, neprítomných zapísať do triednej knihy.

·         Učiteľ je povinný dbať o poriadok na vyučovacej hodine. Po jej skončení zabezpečí zotretie tabule službou, vypnutie projektora / IKT techniky.

·         Učiteľ nesmie posielať žiakov mimo učebňu počas vyučovacej hodiny s výnimkou odoslania nevyhnutného odkazu alebo triednej knihy pri delení triedy na skupiny.

·         Učitelia sú povinní dodržiavať rozpis používania tried a odborných učební určený rozvrhom hodín. Zmenu možno urobiť len po dohovore dotknutých učiteľov

a so súhlasom riaditeľky školy.

·         Učitelia nesmú počas vyučovacej hodiny používať mobilný telefón.

·         Učiteľ je povinný vykonávať dozor na chodbách a v školskej jedálni podľa platného rozpisu služieb.

 

 

 

Starostlivosť o školské učebnice a školské zariadenia

 

1.      Škola vedie evidenciu schválených učebníc, schválených učebných textov, schválených pracovných zošitov a odporúčaných učebníc bezodplatne z ministerstva školstva.

2.      Školské učebnice, učebné texty, pracovné zošity a ostatné pomôcky vydáva zo skladu poverená osoba riaditeľkou školy.

3.      Stav, evidenciu, objednávanie kontroluje ZRŠ. Náhradu za stratené, poškodené a zničené učebnice, učebné texty, pracovné zošity a ostatné pomôcky určuje ZRŠ podľa všeobecne právneho predpisu vydaného ministerstvom školstva.

4.      Škola poskytuje žiakom učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky do bezplatného užívania na jeden školský rok

5.      Ak žiak prestupuje do inej školy, je povinný vrátiť škole učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky poskytnuté do bezplatného užívania.

6.      Žiak alebo zákonný zástupca neplnoletého žiaka zodpovedá za učebnice, učebné texty, pracovné zošity a učebné pomôcky, ktoré mu škola poskytla do bezplatného užívania a je povinný nahradiť škole ich stratu, zničenie alebo poškodenie.

 

 

Pravidlá vzájomných vzťahov

 

Pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy

 

·         spravodlivosť a objektívnosť

·         morálnosť a slušnosť

·         vzájomný rešpekt a úcta

·         zodpovednosť a trpezlivosť

·         tolerancia a kolegiálnosť

·         úcta navzájom i k sebe samému

·         rovnosť šancí pre všetkých

·         kamarátstvo a ochota pomôcť

 

 

Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy

·         Žiaci školy navzájom dodržiavajú zásady slušnosti a dobrých mravov.

·         Žiaci sa k sebe správajú v duchu tolerancie a kamarátstva. Žiaci si navzájom pomáhajú.

·         Žiaci sa vzájomne rešpektujú.

·         Žiaci netolerujú medzi sebou prejavy správania, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného žiaka.

·         Žiadny žiak svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným spolužiakom získavať vedomosti a zodpovedne pracovať.

 

Základné pravidlá vzájomných vzťahov medzi žiakmi školy a pedagogickými a ostatnými zamestnancami školy

 

·         Žiaci a zamestnanci školy pri vzájomnom kontakte dodržujú zásady slušnosti a morálky.

·         Žiaci oslovujú pracovníkov školy: pani riaditeľka, pani učiteľka, pán učiteľ, pani upratovačka ......

·         Žiaci pri stretnutí so zamestnancami školy zdravia pozdravom „Dobrý deň.“, „Dobré ráno.“, „Dobrý večer.“

·         Žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú. Rovnako zdravia, keď

do triedy vstúpi počas hodiny iný učiteľ alebo dospelá osoba (okrem hodín telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, informatiky, praktických cvičení a pri písaní kontrolných prác). Pri ich odchode sa žiaci tiež postavia. Sadajú si na pokyn vyučujúceho.

·         Žiaci zdravia všetkých zamestnancov školy.

·         Žiaci a zamestnanci školy sa navzájom rešpektujú.

·         Pedagogickí zamestnanci pri vyučovacom procese prejavujú zodpovednosť, trpezlivosť, objektívnosť a zásadovosť.

  

 

Pochvaly, ocenenia  a výchovné opatrenia

 

Pochvala alebo iné ocenenie

 

Udeľujú sa  za mimoriadny prejav ľudskosti, občianskej alebo inej školskej iniciatívy, záslužný, statočný čin alebo za dlhodobú úspešnú prácu pre kolektív.

Pochvaly sa udeľujú ústne alebo písomne a zapisujú sa do katalógového listu žiaka.

Osobitne sa postupuje pri začlenených žiakoch formou školskej integrácie (žiaci so ŠVVP).

 

Škola udeľuje:

·         Pochvalu od vyučujúceho do Poznámok k práci žiakov v KZ

·         Pochvalu od vyučujúceho do žiackej knižky žiaka

·         Pochvalu od triedneho učiteľa (za vzornú školskú dochádzku, výborný prospech, vzorné správanie, za reprezentáciu triedy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania, za 1., 2., 3. miesto v školských súťažiach, v súťažiach ako úspešný riešiteľ, prácu pre kolektív a podobne)

·         Pochvalu od vychovávateľa (za vzorné správanie, za aktívnu činnosť,  prácu pre kolektív a podobne)

·         Pochvalu od riaditeľa školy (za úspešnú reprezentáciu školy v oblasti kultúry, športu, vzdelávania, za 1., 2., 3. miesto v okresných, krajských, regionálnych, celoslovenských súťažiach, za významný spoločenský čin ako záchrana života, pomoc starým ľudom a podobne)

·         Diplom

·         Vecnú cenu

 

  

 

Výchovné opatrenia

 

Ukladajú sa za opakované a závažné porušenie školského poriadku. Každému opatreniu predchádza objektívne prešetrenie previnenia a poklesku.

Výchovné opatrenie sa prerokuje na pedagogickej rade, udelenie výchovného opatrenia sa zaznačí do katalógového listu žiaka s uvedením odôvodnenia. Každé porušenie školského poriadku sa posudzuje individuálne.

     Triedny učiteľ je povinný preukázateľným spôsobom informovať zákonného zástupcu žiaka. Triedny učiteľ pri udelení výchovného opatrenia a podľa určení závažnosti porušenia,  spolupracuje s vedením školy, koordinátorom prevencie, výchovným poradcom, školským špeciálnym pedagógom, CPPPaP, políciou a podobne.

     Osobitne sa postupuje pri začlenených žiakoch so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

 

Podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z týchto opatrení:

·         zápis do Poznámok k práci žiakov do KZ

·         zápis do žiackej knižky

·         napomenutie triednym učiteľom (menej časté zabúdanie učebných pomôcok, vyrušovanie na hodinách, svojvoľné presádzanie sa, prezývanie spolužiakov, nosenie predmetov rozptyľujúcich pozornosť pri vyučovaní, ostatné menej závažné previnenia proti školskému poriadku)   

·         pokarhanie triednym učiteľom (opakované  dopúšťanie sa menej závažných previnení proti školskému poriadku, napr. narúšanie vzťahov medzi spolužiakmi, nerešpektovanie pokynov vyučujúcich a zamestnancov školy, odvrávanie učiteľovi, časté zabúdanie učebných pomôcok, odmietnutie práce na vyučovacej hodine 1-krát, schovávanie osobných vecí a učebných pomôcok spolužiakom, nosenie nevhodných časopisov, predmetov, znakov do školy, používanie pyrotechniky, používanie mobilných telefónov na vyučovacej hodine 1-krát  a podobne)

·         pokarhanie riaditeľom školy (opakované porušovanie školského poriadku, časté narúšanie vyučovacieho procesu, fajčenie elektronickej cigarety v priestoroch školy, opakované vulgárne vyjadrovanie, úmyselné poškodzovanie majetku školy – podľa miery závažnosti, útek z vyučovacej hodiny – 1-krát, viacnásobné odmietanie práce na vyučovacej hodine, viacnásobné používanie mobilných telefónov na vyučovacej hodine a podobne)

·         znížená známka zo správania na druhý stupeň – uspokojivé

-          žiak porušuje jednotlivé pravidlá školského poriadku, je prístupný výchovnému pôsobeniu a usiluje sa svoje chyby napraviť (fajčenie v priestoroch školy, opakované závažné porušovanie školského poriadku, fyzické napadnutie spolužiaka – podľa posúdenia závažnosti, agresívne správanie voči žiakom i zamestnancom školy, krádež v škole  - podľa posúdenia závažnosti, falšovanie ospravedlnení, podpisov zákonného zástupcu, opakovaný svojvoľný odchod z vyučovania alebo školskej akcie, požitie alkoholu počas vyučovania alebo na školskej akcii, za propagáciu rasizmu, xenofóbie, prechovávanie legálnych aj nelegálnych látok, sústavné vulgárne vyjadrovanie a podobne)

·         znížená známka zo správania na tretí stupeň  - menej uspokojivé

-          žiak závažne porušuje pravidlá správania a školský poriadok alebo sa dopúšťa ďalších previnení (veľmi vážne porušenie školského poriadku, fyzické napadnutie spolužiaka – podľa posúdenia závažnosti, šikanovanie, falšovanie známok v KZ, falšovanie vysvedčenia, vandalizmus, poškodzovanie majetku školy väčšieho rozsahu, hrubé správanie voči vyučujúcim i zamestnancom školy, opakované užívanie legálnych aj ilegálnych látok, nosenie nežiadúcich predmetov do školy – napr. zbrane, nože, strelivo, teleskop a podobne, závažné previnenia ohrozujúce ostatných žiakov alebo zamestnancov školy a podobne)

·         znížená známka zo správania na štvrtý stupeň – neuspokojivé

(opakovanie priestupkov III. stupňa, sexuálne obťažovanie, fyzické napadnutie učiteľa, ťažké ublíženie na zdraví spolužiaka a podobne).

 

Základné kritéria pre návrh na zníženie známky zo správania

za neospravedlnené hodiny:

 

Počet neospravedlnených hodín

Stupeň zo správania

 

1 – 5

pokarhanie triednym učiteľom

6   – 14

pokarhanie riaditeľom

15 – 28

2

29 – 59

3

60 a viac

4

 

     Pri navrhovaní výchovného opatrenia za neospravedlnené hodiny má triedny učiteľ na zreteli, či je zodpovedný za neospravedlnené hodiny žiak, alebo či neospravedlnená dochádzka do školy nie je spôsobená zanedbávaním starostlivosti o povinnú školskú dochádzku zo strany jeho zákonného zástupcu.

  

 

Ochranné opatrenia

Ak žiak svojim správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľka školy môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľka školy bezodkladne privolá:

·         zákonného zástupcu

·         zdravotnú pomoc

·         Políciu

Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľka školy písomný záznam.

 

O výchovných opatreniach sa vždy upovedomí zákonný zástupca neplnoletého žiaka. Výchovné opatrenie sa eviduje a ďalej zapisuje do katalógového listu žiaka.

 

  

Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi

 

Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci

Škola pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním:

·         prihliada na základné fyziologické potreby žiakov (organizácia vyučovania, rozvrh hodín)

·         vytvára podmienky na zdravý vývin žiakov a predchádzanie sociálno-patologických javov

·         zaisťuje bezpečnosť a ochranu zdravia žiakov (poučenie o prevádzkovom poriadku, cvičnej kuchynky,  dielní, odborných učební, telocviční, poučenie o BOZP a PO

pri školských akciách)

·         poskytuje nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia žiakov,

·         vedie evidenciu školských úrazov žiakov, ku ktorým došlo počas výchovno-vzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku registrovaného školského úrazu vyhotovuje záznam o registrovanom školskom úraze

 

 

 Ochrana pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou, násilím

 a šikanovaním

 

1.      Škola plní úlohu školského poradenstva a prevencie – koordinátor prevencie, ktorý spolupracuje s výchovnou poradkyňou a triednymi učiteľmi.

2.      Škola spolupracuje s preventívnymi a poradenskými zariadeniami, zaoberajúcimi sa prevenciou (CPPPaP v Čadci, OR PZ Čadca).

3.      Raz ročne v spolupráci s triednymi učiteľmi dotazníkovou formou zisťuje medzi žiakmi prejavy šikanovania, analyzuje zistenia a prijíma k nim adekvátne opatrenia na zamedzenie prejavov agresívneho správania a šikanovania.

4.      Triedni učitelia vo svojich plánoch triednických hodín majú zahrnutú problematiku drog, drogových závislostí, diskriminácie, šikanovania , boja proti násiliu a ostatné patologické javy.

5.      Organizujú sa odborné besedy a  interaktívne prednášky k problematike drog, drogových závislosti, diskriminácie, šikanovaniu, násiliu a ostatným patologickým javom v spolupráci s CPPPaP Čadca a OR PZ Čadca.

6.      V prípade výskytu sociálno-patologického javu škola postupuje v nasledovných krokoch:

 

·         pohovor žiaka s triednym učiteľom, členmi Školského podporného tímu a riaditeľkou školy

·         predvolanie zákonného zástupcu žiaka do školy

·         v prípade pozitívneho výsledku škola odporučí zákonným zástupcom žiaka spoluprácu s odbornými pracoviskami a bude postupovať v zmysle školského poriadku – žiakovi bude udelené výchovné opatrenie

 

 Šikanovanie

     Základná škola Klokočov pri riešení šikanovania postupuje v zmysle Smernice č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach vydanej MŠVVaŠ SR, účinnej od 01.09.2018 a Interná smernica  č. 01/2021 „ Riešenie šikanovania žiakov“.

Znaky šikanovania

·         úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému

·         agresia jedného žiaka alebo skupiny žiakov

·         opakované útoky

·         nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou

 

Prejavy šikanovania

·         fyzické útoky

·         urážlivé prezývky

·         nadávky

·         posmech

·         tvrdé príkazy vykonať určitú vec proti svojej vôli

·         odcudzenie veci, prehliadanie a ignorovanie obete

 

Z hľadiska priestupkového zákona môže šikanovanie napĺňať skutkovú podstatu priestupkov (proti občianskemu spolunažívaniu, proti majetku).Trestne zodpovedný je ten, kto v čase spáchania činu dovŕšil 14. rok veku.

 

Postup pri riešení šikanovania

·         zaistenie ochrany obetiam

·         rozhovor so žiakmi, ktorí na šikanovanie upozornili, rozhovor s obeťou a agresormi

·         nájdenie vhodných svedkov

·         Nikdy nekonfrontovať obete a agresorov! Zabránenie agresorom krivo vypovedať, izolovanie, neumožnenie dohody na spoločnej výpovedi.

·         kontaktovanie zákonných zástupcov – škola predvolá zákonných zástupcov obete i agresorov na pohovor s riaditeľkou školy v prítomnosti výchovného poradcu              a koordinátora prevencie, z ktorého sa vyhotoví zápis

·         kontaktovanie CPPPaP alebo diagnostického centra

·         poskytnutie podpory obeti

·         udelenie agresorovi opatrenia vo výchove podľa závažnosti konkrétneho prípadu, minimálne však pokarhanie riaditeľkou školy

·         nahlásenie závažnejšieho prípadu ÚPSVaR a polícii

 

Školský podporný tím

·         Škola disponuje v súlade s § 131 školského zákona a § 21n. a § 84a) zákona 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancov školským podporným tímom zloženým zo školského špeciálneho pedagóga,  sociálneho pedagóga, výchovného poradcu a školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní v úzkej spolupráci so zariadeniami centra poradenstva a prevencie, ÚPSVaR Čadca, odbor sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.  Tím úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi, predmetovými učiteľmi, vychovávateľmi, rodičmi a žiakmi.

·         Členovia tímu majú príslušnú kvalifikáciu a špecializované vzdelávania určené na výkon svojich funkcií a poskytujú žiakom, rodičom a učiteľom rozmanité služby:

-          poradenstvo žiakom, rodičom a zamestnancom,

-          prevenciu a intervenciu, mediáciu po konflikte alebo ťaživej situácii,

-          kariérové poradenstvo žiakom a rodičom,

-          preventívne programy a aktivity v triedach,

-          podpora učiteľa počas vyučovania,

-          depistáže a orientačnú diagnostiku,

-          besedy, diskusie a vzdelávanie pre rodičov a zamestnancov, účasť na rodičovských združeniach a pod.

·         Činnosť školského podporného tímu sa riadi platnou legislatívou, pracovnou náplňou, školským vzdelávacím programom a metodickým usmerňovaním centra poradenstva a prevencie v našom okrese.

  Záverečné ustanovenia

1.      Bez vedomia riaditeľky školy nikto nemá právo vydávať pokyny v rozpore s ustanoveniami tohto školského poriadku.

2.      So školským poriadkom musia byť oboznámení všetci pedagogickí / odborní zamestnanci školy, všetci žiaci školy a ich zákonní zástupcovia.

3.      Školský poriadok je záväzný pre všetkých účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu v našej škole.

4.      Školský poriadok  nadobúda účinnosť dňa 01.09.2024

5.      Školský poriadok platný od 25.01.2024 stráca platnosť dňom 31.08.2024.

 

   

                                                                                           ...................................................

                                                                                 Ing. Jarmila Krišťáková

                                                                                 riaditeľka školy