Školský podporný tím

        • Kompetencie ŠPT

        • Kompetencie ŠPT

           

            1. Mgr. Banetková Renáta  - školský špeciálny pedagóg v ZŠ
              •  starostlivosť o žiakov so ŠVVP, poradenstvo
              •  komunikácia so žiakmi, rodičmi, učiteľmi, inštitúciami
              •  diagnostika a predikcia porúch učenia žiakov
              •  reedukácia porúch učenia žiakov vo vyučovacom procese i mimo neho - intervencie
              •  spolupráca s triednymi učiteľmi pri tvorbe IVVP
              •  ďalšie úkony potrebné pre prácu šk. šp. pedag.

           

          2. Mgr. Heglasová Mária – sociálny pedagóg v ZŠ

            • vyhľadávanie žiakov s rizikovým správaním  a mapovanie sociálnopatologických javov (rozhovory, dotazníky, ankety, depistáže, náhodné sledovania a pozorovania v triedach, rozhovory s učiteľmi)
            • príchod nových žiakov do školy – vstupný rozhovor so žiakmi,  konzultácie s triednym učiteľom, vyučujúcimi, s odbornými zamestnancami, vychovávateľmi, spolužiakmi a prípadne aj zákonnými zástupcami - mapovanie úrovne začlenenia žiaka do nového kolektívu
            • preventívne aktivity s celými triedami (preventívne programy a aktivity na rozvoj sociálnych zručností, ranné kruhy, artefiletika, a pod. )
            •  sociálnopedagogické ntervencie so žiakom, dvojicou, skupinou – bitka, nezhody v triede, agresivita, šikanovanie, hádky a konflikty, nezvyčajná udalosť menšieho charakteru, pravidelná intervencia so žiakom, či skupinkou, ak je potrebné s nimi častejšie reflektovať priebeh nejakého dlhodobejšieho problému atď.
            • mediácia konfliktov medzi žiakmi,
            • mediácia konfliktov medzi žiakmi a ich zákonnými zástupcami
            • skríning (sledovanie rizikového javu), pravidelné sedenia so žiakom alebo triedou so zameraním na prácu so špecifickým problémom (šikana, emočné ťažkosti, rizikové správanie – sebapoškodzovanie, suicidium, poruchy príjmu potravy a pod.),                                                                             stretnutie s rodičmi, učiteľmi a pod.

           

          3.  Mgr. Hrušková Adriána  - Výchovný a kariérový poradca v ZŠ

            • odborník na podporu žiakov 9. (8.) a 5.ročníka pri rozhodovaní o ďalšom vzdelávaní
            • zabezpečuje dokumentáciu, prihlášky a kariérne poradenstvo v súvislosti s prechodom na strednú školu alebo 5-8  ročné gymnázium
            •  realizuje v triedach aktivity zamerané na poradenstvo a výber povolania pre rodičov, usmerňuje triednych učiteľov
            • udržuje kontakty so strednými školami, organizuje návštevy, exkurzie, besedy
            •  usmerňuje žiakov pri výbere povolania
            •  rieši výchovné problémy v spolupráci so sociálnym pedagógom  

           

           

           

                      4.    PaedDr. Kadura Ľubomír – školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní     –

          - prevencia kriminality, drogových závislostí a sociálno-patologických javov 

           

          • realizuje plánované aktivity so žiakmi zamerané na prevenciu sociálno - patologických javov 
          • vykonáva poradenskú a preventívno -výchovnú činnosť pre žiakov, rodičov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov školy
          • uplatňuje stratégie výchovy k ľudským právam – ako: predchádzať všetkým formám diskriminácie, rasizmu, xenofóbie a ostatným formám intolerancie
          • spolupracuje pri predchádzaní diskriminácie žiakov so zdravotným postihnutím pri uplatňovaní práva na vzdelanie
          • zameriava sa na ochranu žiaka pri používaní internetu  a bezpečnosti internetu
          • zvyšuje u žiakov povedomie o trestnoprávnej zodpovednosti pri prejavoch kyberšikany, či iného rizikového správania  prostredníctvom mobilnej komunikácie a internetu
          • Protidrogová stratégia – realizuje projekty protidrogovej prevencie, informuje rodičov o možnostiach odbornej pomoci - opatreniach proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí
          • zameriava sa tiež na prevenciu rizikového správania sa v rámci dospievania a pod.  – ďalšie aktivity vyplývajúce z plánu práce koordinátora vo výchove a vzdelávaní

           

    • Kontakty

    • Prihlásenie